【PMP專案管理心得分享】梁嘉陽 (113/02/06考取PMP)

 88屆北日  梁嘉陽 (帆宣系統科技(股)公司  RD)

上課之前

本身從事半導體設備的RD，平時除了本實學能的設計之外，同時還需要管控時程、料件詢價、追蹤技術議題、Kick-off 會議等，雖說是RD但其實已經橫跨專案的領域了，在實際工作上總覺得，還缺乏專業的知識，在同事的鼓吹之下，便決定報名課程，期許能專業知識能更上一層樓。

黃喆老師、陳老師確實很厲害，用邏輯性、系統性的方式帶領我從生活上與實務面去瞭解PMP的過程，因為帶入感的關係，對於方法記憶來說，非常有效。

上課期間與分組實作感想

實際上課開始，對於PMP課程非常的陌生，但黃喆老師平易近人的教學方式，且又平穩的教學速度，讓我能以簡單的方式吸收老師想要傳達的訊息，上課的時間與週期非常漫長且磨人，但是因為輔導教練有將同學適當分組，大家在群組上會互相打氣，也會群組中分享問題討論，對於長期的奮戰非常有幫助。

課程中會安排分組實作，其目的就是增進帶入感，如果只是單純的教學沒有實作，當實際遇到考題時，會覺得很陌生，尤其是像我這種跨工作領域的職位，如果沒有實際操作，會更加不清楚教材內容的用意；另外一個分組的好處，就是可以有一些知識上的碰撞，同學間透過相互學習，可以逐步的成長。

【PMP專案管理心得分享】李韋成 (113/02/06考取PMP)

 88屆北日  李韋成 (Medpace  CRA)

上課之前

之前在前公司擔任專案管理相關職位，藉由同事介紹得知PMP這個證照存在。在一次討論中，主管推薦我也試著考考看，一方面為升遷做準備，一方面也是為自己的專業有個背書。上網爬了不少文，對於整個PMP架構有個初步認識後，也在同事的分享下來到了仕新。

上課期間與分組實作感想

黃喆老師一直強調理解的重要性，這也幫助我在後續準備考試中省了不少時間。老師上課除了邏輯分析，還會以直觀的職場案例去加以說明，讓我們更能吸收理解，更有助於帶入各自的職場實務。

課中及課後實作能夠讓課堂中所學不再是抽象的知識，經由實際演練，運用不同管理工具和技術，有效提升對PMP的理解；還能透過小組討論，互相學習不同的問題解決技巧。每週上課時，黃喆老師也會依照每組的成果給予專業建議，讓我們即時調整觀念。

上完課程的準備階段

課程結束後，由於前面老師建立的思考邏輯和平時練習題已幫我建立完善的觀念，後期基本上沒有再回去多花時間複習講義；準備方向以重新練習模擬考為主，把重複錯的地方重點整理並釐清各選項的涵義。

考前衝刺

考試前一周，基本上只複習之前練習題和模擬考錯的題目，再次確認自己的觀念是否需要修正，還有把握平時老師與輔導教練提到的歷屆重點題型，也記得老師的提醒是不要背答案，因為在考試中真的有遇到歷屆重點題型，但是選項的形容方式不同。另外，課程結束後期的解題讀書會個人覺得盡量參加，不只能解決自己較不清楚的方向，同時也能藉由同學的提問補強自己忽略的部分。

給仕新的話

謝謝黃喆老師、輔導教練們的協助，讓我能順利考上PMP。仕新不只在知識部分有完善的教學系統，在考試方面不管是PMI報考，或是準備期間的協助都有強大的後援，能讓我這前後三個月能夠穩紮穩打，按部就班準備，在繁忙的工作中不會有後顧之憂。

再一次謝謝仕新的黃喆老師，陳教練與各位輔導教練的幫忙!

【PMP專案管理心得分享】鄭秋賢 (113/02/02考取PMP)

 87屆北平日  鄭秋賢 (適得資訊有限公司  資深顧問)

上課之前

之前的工作其實一直在做專案，工作了近20年就覺得專案做那麼多，但每次和客戶介紹自己時沒有一個很快速的方式來讓客戶知道自己的經驗及實力，都要講一大堆客戶才知道原來我是很資深的成員，因此才想說來考一個PMP認証，讓自己可以給客戶一個好的印象及實力的啟現。

上課期間與分組實作感想

我是白天班的課程，是於上班時間到現場來上，我覺得上現場的感覺還是比視訊的好，視訊的比較不容易集中精神，現場上就依黃喆老師的上下課時間來上課及休息，比較有效果，且對於分組討論上可以直接和同學面對面的討論，分組實作上也可以現場快速分工，有時可以在現場就完成當次的作業，就不用回家再花時間再弄，其實比較事半工倍。現場上課如果有遇到問題，也可以直接和黃喆老師詢問，黃喆老師會舉很多的經驗及實例來和同學分享，真是收獲良多，且黃喆老師風趣的上課方式也是很特別的地方讓上課比較不會那麼無聊。

【PMP專案管理心得分享】林建豪 (113/02/02考取PMP)

 88屆北日  林建豪 (安費諾亮泰企業(股)公司  工程師)

上課之前

開始工作之後，一直身處於專案當中，但始終不明白專案的運作原理。後來開始接觸PJM類型的相關的工作內容，讓我更靠近專案的運作方式，而越靠近就越容易對專案當中發生的事情越來越不明白。有些事情為什麼會發生，不能提早避免嗎？或是怎樣做會不會比較好？等等之類的問題。後來接觸到PMP這個課程，我想是否可以參考以前的專案經驗與問題，並從書本中找到想法與答案，這是我參與此課程最初的想法。

而選擇仕新，是透過網友介紹才開始找尋相關資料，跟坊間的其他機構相比，仕新價格與時間方面深得我心，尤其是老師也專業且較單純，不會有太多複雜人數的老師授課。還有小組跟個人作業、平日練習題、總複習、讀書會、保證金、報考的進度追蹤、個人學習管理等完善制度，這些也是我當初評估考量報名的原因。

上課期間與分組實作感想

黃喆老師在上課期間都會盡量結合實務方面去做解說，教學方式比較像是用引導跟邏輯思考讓人了解，而非填鴨式教育。在上課的過程中，特別重點部分老師會在舉例簡單的題目與同學互動，加深同學參與課程的印象，以及老師可以從簡單的問題中，判斷剛剛講解的同學是否有聽懂。我覺得這樣的上課模式真的不錯，有趣又可以立即見效。

在上課結束後，老師會讓同學跟輔導教練一起小組討論，討論今天課後作業或回家作業。因為同學都來自各自不同的產業，跟不同背景的同學討論過程中，可以了解他們的產業或是他們的想法，這也讓我開拓眼界並受益匪淺，畢竟不是可以常常有這機會接觸不同產業的人。討論完成後，我們各自回家做練習作業，從作業中去實際操作課本上的知識，學習今天課程學到的應用方式。

最後，因工作忙碌，回家後覺得身心疲累，還要顧及作業跟每週小考，讓我常常後悔自找苦吃。但是，我最後還是想著要堅持下去，想想當初自己報名的原因，為了一個自己的目標，一定可以克服並完成人生的里程碑！

【PMP專案管理心得分享】張丞郁 (113/01/27考取PMP)

88屆北日  張丞郁 (國泰金融控股(股)公司  專員)

上課之前

過去在公司就有擔任PM的經驗，隨著專案規摸增加，發現需要接受更多關於專案管理的系統性教學，經介紹之後了解仕新在PMP證照的取得有不錯的口碑，並且在參加課程介紹之後，發現仕新的師資除了有豐富的教學經驗之外也會分享業界的實務經驗，因此決定報名參加PMP專案管理的課程。

上課期間與分組實作感想

開始上課後，老師在教學上非常細心，在投影片上標註了許多對考試有幫助的單點知識，並且上課的過程中也帶入業界的實務案例，讓同學快速理解，每堂課也都會有分組討論的實作練習，讓同學動腦練習思考而不會只有單向的學習，透過不斷知識的吸收、理解和輸出，讓同學更能真正的理解專案管理的各種知識。

【PMP專案管理心得分享】黃忠憲 (113/03/04考取PMP)

86屆北日  黃忠憲 (鉅橡企業(股)公司  專案工程師)

上課之前

我原本就擔任公司PM的工作，但公司未有專案管理的人才與訓練，負責導入自動化設備、舊設備改善優化及公司策略目標之初期規劃評估。因工作量增多也覺得需要更完整的流程與制度才能更做好工作，且傳產業的老闆的變化性很強，時常朝令夕改似的，在這樣的工作環境與壓力下，才上網搜尋專案管理的相關課程，想讓自己更能提升也能運用於工作上，整體上來提升自我價值。自己也約了兩位同事一起評估課程，找到兩家做評估，因為仕新提供試聽且可以線上上課，而師資團隊的資歷也很強大，所以選擇了仕新顧問團隊來學習專案管理。

其實，對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，也是讓我下的一個重要決定，因為部門只有兩個人，而真正做的工作跟PM沾到一點邊的只有我一個，而且也算是部門主管，又接上公司擴建新廠的新專案項目，深知不進則退，所以還是要勉強自己學習。

上課期間與分組實作感想

就如同先前所提到的，我的生活在課程開始後，就開始更加備感壓力。工作上，因新廠專案頻繁的討論(面對建築師、機電技師、消防技師、結構技師還有各單位的新設備及老闆的需求)，這真的是件辛苦的事情。而盡職的我白天上班比其他人的工時還多，晚上還要找時間自己做些功課讀點書。而前幾週的課程，又有很多重要的觀念要理解，因此我只能趁著記憶還很鮮明的時候，利用時間對著課本把黃喆老師上課講過的內容與例子回憶一下。因為我是理工科的，不擅長死背喜歡用理解的邏輯，而黃喆老師的教學法很不錯，很重視邏輯，以及整合計畫+敏捷的實際應用。上課時老師有說PMP課程已經有6~7成的內容都與敏捷有關，這也是讓我有點矛盾，因為敏捷的課程時間少於計畫性的專案，但當我搞通了敏捷的觀念後，才恍然大悟課程的安排是合理的。而黃喆老師也在課程一開始就讓大家知道，不應該因為專案有局部不確定，就全面敏捷，而是採用Hybrid的方式，清楚完整的地方採用計劃管理依照計畫執行，具有變動性的部分則採用agile手法。上課過程，老師也分享非常多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗，可以讓我思考更多在實務上的應用，除了金融產業外，Hybrid應該適合台灣大部分企業，專案可以彈性應用計畫、Hybrid或敏捷這些手法。

除此之外，課程每周都有安排課中實作以及課後實作，透過每一組把專案工作帶入，可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中，且也是我於後面複習階段很重要的回憶，對於學習上也很有很大的幫助，而且透過小組討論，同學間可以互相討論專案實務上如何操作，可以有一些知識上的碰撞，相互學習。而每週上課時，黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見，可以讓我們即時調整觀念，也知道哪些地方需要加強。

課程學習上一開始到結束，我算是[專案管理]這領域的小白，課程結束後還是覺得似懂非懂，但後續按照黃喆老師安排的進度走，上課及確認會千萬不要缺席，而且要專心，遇到不懂的地方，可以多請教老師，一定要弄懂；回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習；該加入會員、該準備學經歷、該報名考試，請依照黃喆老師的建議，我想這真的是專家判斷的最好實例，這個process真的已經很成熟、很有用。

在課程中剛好手上的擴廠專案準備進行營造發包，想著已經有學到採購管理，而且老師輔導教練都反覆的鼓勵大家用工作上或生活上的案例來理解專案管理的各領域與流程，我就學以致用，自己寫RFP文件、所有招領標文件及制定時程與流程，並於RFP文件上要求廠商提供里程碑、時程網路圖、品質管理、風險管理、環安衛管理等等。跑過這些流程後我的工作能力上真的比公司的採購單位更強(公司採購僅負責議價，因為是重要的績效)。發包後也安排得標營造商進行週邊鄰廠的重要利害關係人拜訪，建立其他利害關係人的良好關係，這一切都是上課學來的而運用在職場上。

【PMP專案管理心得分享】姜秀真 (113/01/15考取PMP)

86屆北日  姜秀真 (爭鮮(股)公司  專案副理)

上課之前

我一直以來都從事餐飲工作，一直都有在做專案，帶著專案團隊幫公司展店，儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但總想有證照對我工作上是不是能更順手且更有發展呢?

於是，我開始爬文，收集了些資訊，此時的我（2023/04）也正在忙著HACCP的教育訓練，恰巧同組學員是PM，請他分享一些關於PMP的課程，學員很熱心且樂意與我分享上課心得，並推薦了〞仕新〞給我參考。

其實，對我來說，我很掙扎是否要在這個時間點上課，因為我大四正忙著期末考、證照訓練時數、新工作…，新工作有PMP證照是百分百加分（加薪），深思熟慮後報名了〞仕新〞，我選擇實體上課因為較有督促自己的作用，在上了幾週課後，原預計6月報到的工作希望我可以提前，這無疑是完全打亂了我原先的計劃。我一邊忙著適應新工作，一邊忙著期末考，再忙著PMP課程著實讓我心力交瘁

上課期間與分組實作感想

課程上的安排很緊湊，黃喆老師總會用邏輯性、系統性、有趣的問答方式，讓學員了解並把這些知識內化，成為自己知識體系的一部分。同步的黃喆老師也會分享自己的實戰經驗，讓我們可以運用到自己的工作中，這一點和資深教授的填鴨式教學方式很不一樣。

每週課程幾乎都有安排課中實作以及課後實作，可藉由小組討論方式把工作專案帶入其中，讓我們學習到如何將PMP工具及技術應用到職場實務中，討論過程中不僅可以認識到同學，也可以互相分享各個不同領域在專案實務上的操作，相互學習獲取經驗及知識。每週上課時，黃喆老師會依照每組的實作分享給予專業回饋，指導並加強觀念。

建議課程學習上盡量不要缺課，不清楚的可以隨時提問，黃喆老師及輔導教練都會細心教導至學員明白；下課後盡量做到複習千萬不要積累；過程中輔導教練會協助指導專案撰寫、讀書會、確認到報考，學員若都照著做，完全是沒問題的

【PMP專案管理心得分享】楊亦慧 (113/02/02考取PMP)

 86屆北日  楊亦慧 (科林儀器(股)公司  專案經理)

上課之前

原本的工作是通路經理，比較是前線的營運銷售的，但因之前都在新創公司，所以常常會有一些跨部門一起合作完成專案的某個部分，就像是利害關係人之一的角色。

因家庭的關係轉換到專案經理的職位，即將挑戰一個全新的專案，藉此機會想說一起進修更能完整了解專案管理的精神，別人可能是為了換工作而想要考取PMP，我是為了能更做好這個挑戰而想要考取PMP。

上課期間與分組實作感想

同時轉換工作，適應工作，周日上課，平日新訓，同步規劃新的專案發想，很適合邊上課邊實踐，這更能幫助專案的建構過程更順利，不會盲目的規劃，可以有分類性的去規劃。

不同產業的同學互相分享，更發現在專案管理是能跨不同領域，而精神是一樣的。

【PMP專案管理心得分享】涂為蓁 (113/02/02考取PMP)

 87屆北六  涂為蓁 (帆宣系統科技(股)公司  PM)

上課之前

我原先職務是一位專案PM，我發現在專案中常常有一些想法跟構思不太確定，或是不知道該如何表達。這些想法和構思可能是關於如何更好地整合不同的設計元素，或者如何更好地管理專案的時間和成本。因此，我與同事跟主管討論參考多方意見，我思考上PMP課程，以提高我的專案管理技能和專業知識。這有助於我更好地理解專案管理的基本原則和技術，並提高我在專案中的表達能力。這將使我能夠更好地應對各式各樣的挑戰，並更好地管理專案。

在PMP課程中，學到如何更好地規劃和執行專案，如何更好地管理專案的風險和變更，以及如何更好地溝通和協作。我相信這些知識和技能將有助於我更好地完成我的工作，並提高我的職業生涯發展潛力。

總的來說，我認為參加PMP課程是一個很好的想法，可以幫助我更好地應對專案管理中的各種挑戰。我期待著在PMP課程中學到更多有用的知識和技能，並將它們應用到我的工作中。

上課期間與分組實作感想

在PMP課程中，老師的問答方式讓我更能帶入情境思考，並且加深了我對課程資訊的印象。老師使用不同的情境和方式，使得課程充滿了活力和趣味，讓我更容易理解和記憶課程內容。雖然下課後還有回家作業，但因為本身工作忙碌，我仍然花了很多心思將作業完成。回家作業的模式讓我在整個課程階段中，不間斷地學習和複習，這對我來說是非常有價值的。

【PMP專案管理心得分享】李佳憲 (113/02/24考取PMP)

 88屆北日  李佳憲 (台灣理光(股)公司  人資總務資深專員)

上課之前

我原本擔任人資總務的工作，近年因為公司推動數位轉型，必須推動各種系統與環境的改善專案，在執行的過程中，我覺得專案管理是一門很有趣的學問，雖然當下沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但有些時候，我希望可以找到更好的方法來讓工作推展得更加順利。首先，我透過網路搜尋資料研究和學習，也看了很多有關專案管理的經驗分享或是書籍，但是還是覺得有些觀念或是理論的東西，沒有辦法真的理解。後來，決定以上課的方式來補充自己專案管理方面的知識，釐清一些混淆的觀念，恰巧有同事在疫情期間考取了PMP，所以我向他詢問關於課程的事情，他推薦了仕新，我聽完他的分析與分享後，就決定選擇仕新。

對於已經步入社會多年的人來說，要重拾書本去上課和唸書，需要很大的決心和意志力，尤其是在每天繁雜的工作後要再撥出時間，確實很煎熬！過去也有考取其他證照的經驗，但是我覺得PMP的考試反而讓我覺得充滿挑戰，因為我想像的到很多專案管理的理論可能會跟現實有所衝突，在開始上課後，黃喆老師也常常開玩笑地說著【這樣的事實】。

黃喆老師和輔導教練們真的厲害，因為我並沒有花很多時間讀書，因為我真的沒時間；憑藉大學時代唸法律系的執著，我把教材花時間多看幾遍。加上黃喆老師用邏輯性、系統性的方式，讓PMP的知識融入現實工作或生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識轉化成自己的脈絡與邏輯思考。

上課期間與分組實作感想

在課程開始後，工作和生活就像失速列車般不太受控。離開了原本的工作，迎接全新的工作環境和團隊，著實耗費了我不少心力。我利用假日和晚上找時間自己上課，黃喆老師上課的過程會把一些比較艱澀或難懂的理論，透過現實生活的事情去舉例或比喻，確實讓我覺得好像就是這麼一回事。我個人覺得黃喆老師的教學很棒，重視邏輯跟實際應用，所以在學習時，建議要先理解或想通一些事情，然後透過生活實例或是工作上的經驗去應證，才能把這些理論變成自己的東西。

課程學習上我的建議是按照黃喆老師安排的進度走，而且要專心，遇到不懂的地方，一定要弄懂；一定要花時間趕緊複習；該加入會員、該準備學經歷、該報名考試，就照著黃喆老師和輔導教練的建議去做，有時候人性會選擇安逸，所以有老師和輔導教練推著你前進，就不要抗拒，這是流程造就很多成功案例。

【PMP專案管理心得分享】吳庭妤 (113/02/02考取PMP)

  88屆北週日  吳庭妤 (正月科技(股)公司  專案管理師)

上課之前

過往多個工作職位內容幾乎都是專案管理相關，但因領域不同且公司規模不一，經過多年的工作累積還是對於專案管理沒有一致的架構；曾經也想過利用自學的方式準備考試，但由於PMP 應考方式持續更改與上班已佔據過多生活時間和精力，因緣際會下透過網路了解到仕新課程的資訊。初期因為自己對於PMP 各項資訊尚不理解勞煩輔導教練花費許多時間進行說明，而仕新對於PMP考試內容/會員資格申請/考試報名/考試流程等相關程序都有完整step by step操作說明與注意事項整理，對於使用上班空閒時間進行考試準備的忙碌生活真的有很大的幫助。仕新準備了詳細的PMP相關資訊與說明展現了機構的完善準備，課程的規劃也有完整的架構，並且搭配考題與線上學習的部分提供大家充足的資源。

上課期間與分組實作感想

課程期間老師與輔導教練們針對知識領域提供了完整的課程內容與練習題練習，上完課程後可立即透過練習題檢視自己的學習成果，課後也有解題時間為大家的疑問提供解答。課程中的實作項目也是實務上常運用的方法與文件，也是考試希望大家能重點掌握的項目。老師和輔導教練都會關注大家討論的內容，適時提供建議與提點。在練習的過程中除了可以藉由同學的分享了解不同領域與職位的工作項目與內容，獲悉不同領域的相關知識；也透過自己的練習與同學和老師的討論融會貫通重要的理論與工具，在準備考試取得證照的目的之餘也能讓所學真實的應用於自己的職場和生活，讓自己這段時間認真學習的成果能有效地展現。除了課程的部分外，在最初了解PMP 考試時對於考試資格與學經歷準備也有些許壓力，這部分再次多虧了仕新的輔導教練們提供的準備步驟與內容說明，搭配課程進度規劃報考資料的準備進度，並在課程之餘持續不懈的關注進度，每週協助同學完善報考學經歷的內容以及對內容給予建議，有任何問題與協助都能第一時間得到回應，很感謝仕新黃喆老師與輔導教練們的用心。

【PMP專案管理心得分享】翁瑞茗 (113/01/03考取PMP)

87屆北平日  翁瑞茗 (宸訊科技(股)公司  資深專案規劃師)

上課之前

在資訊科技業擔任PM已經4年多，帶著專案團隊透過資訊系統的開發建置，解決許多不同客戶的需求及痛點。但敝司針對專案管理，一直沒有一套完善的制度及方式，也沒有PMO，比較偏PM彈性主導專案管理的方式，初期並無太多專案管理經驗，一開始與團隊也是經過多次磨合，後來是自行請教其他資深PM過往專案管理方式、上網查找方法，逐漸摸索調整，才找到比較合適的方法。

剛好近期準備轉職，但是對於PM一職仍有熱忱，希望能換個產業或業界繼續精進，但在轉職前，希望能正規學習了解專案管理方法及敏捷觀念，同時考取PMP證照，增強職場競爭力，因此在比較多家PMP輔導機構，剛好仕新的上課時間及方式，都較符合我的需求，最後選擇了仕新。

上課期間與分組實作感想

第一堂課其實就深深被黃喆老師的上課模式吸引，原本以為會是滿滿理論的課程，沒想到課堂中都是以實務案例搭配易懂的邏輯說明，即便課堂中會著重強調考題方向，老師也還是會補充許多實務案例，讓大家比較好理解，或是有時候也會分享一些考試理論與台灣產業現實執行的落差，過程也一直強調大家不要死背，觀念一定要理解，而且搭配有趣的教學方式，因此課堂上很快就能吸收領悟。

仕新系統化的教學流程，除了老師授課，課堂中及課後還會搭配小組實作練習，透過實際演練、討論、檢討，對於授課內容能強化領悟，也能在過程中更掌握實務應用的技巧，此外也能和來自不同領域的同學交換實務經驗，收穫良多。