78屆北週日 徐梅焄 (台北富邦銀行(股)公司 業務助理)
上課階段
第一堂課通常被定義淺顯易懂，然而在第一堂課且課後小考驗收不理想之下，我滿是喪氣。內省緣由，主因是在展開課程的前夕遇到深愛的家人生病住院因而影響自己的專注力，其次是自己過去參與專案時的立場並不鮮明，因此融入課程感到很吃力。不忘這份體會，為了希望課後小考成績免於遜色，在日後每次課前溫習，課程中叮嚀自己務必專注，不過由於前述兩個原因干擾，很多分心造成對課程內容吸收不良。課程尾聲安排的模考A、B、C的分數分別是48.89%、51.11%、48.89%，被歸類為需要重聽課程。種種結果都顯示自己程度已落後同班同學，然而即便士氣低落，但決心要取得證照的意念不滅。
企業專班 蔡佩茹(史丹利七和國際(股)公司 Sr. Project Engineer)
上課階段
公司很友善提供讓大家能在上班時間學習，課程開始後，需要利用時間複習和做習題，時間是很緊湊的。黃喆老師上課很生動有趣、活潑不枯燥。信丞助教在每次的讀書會也會給予複習和強化。，所以上課起來是很有趣的。同時黃喆老師、信丞助教給予很大的鼓勵，仕新整理的講義也很清楚，有邏輯性。這對報考PMP增加更多的信心，也期許許自己能成功拿到證書。
每週的課程也很密集，有很多重要的觀念要理解，也搭配實際操作學習，讓同學們更能貼切的運用以及實際體驗，將觀念釐清。尤其是十大知識領域，以及IPEMC的流程的搭配，黃喆老師很有邏輯性的講解，以及每次上課的複習考，都有助於課程的理解。
79屆北週六 彭O喬(PM)
上課階段
我的建議是按照黃喆老師安排的進度走，上課千萬不要缺席，而且要專心，遇到不懂的地方，可以多請教黃喆老師，一定要盡量把握上課的時間釐清，不要累積問題；回家時記得要趁記憶鮮明時趕緊複習；該加入會員、該準備學經歷、該報名考試，請依照黃喆老師的建議，我想這真的是專家判斷的最好實例，這個教學流程確實很成熟可以幫助到自己考取PMP的目標設定。
79屆北週六 劉偉祥 (鴻海科技集團 自動化技術經理)
上課階段
仕新團隊真的很有一套，黃喆老師用邏輯性、系統性的方式，運用很多生活實例及過往的工作內容作說明驗證，讓PMP的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。
另外也安排了實作練習，根據我們團隊所選擇的題目，從專案的起始評估到工作包的分解，一步步的教導且講解說明，很是受用。
在於PMP的入會方式、學經歷的準備及審查、考試報名方式及注意事項，都有完整的說明及緊急狀況應對方法，遇到突發狀況不會手足無措。
79屆北週六 邱淑芳 (財團法人電信技術中心 管理師)
79屆北週六 陳薇宇 (愛酷智能科技股份有限公司 產品經理)
上課決心
過往都是自己在線上學習平台找資源，突然回歸成為學生有些不太適應，畢竟自己都已經離學生時代有段距離，對於在職工作的人，學習更需要努力管理自己空餘的時間，上班之餘原本和男友、朋友相處、運動的時間可能會被犧牲，其實對於準備應考要有這樣的決心。畢竟相信來仕新上這門課，投入了時間及考試費，都是抱著必死的決心要通過！要拿到證書。因為我不是一個很聰明記憶力很好的人，所以我是每堂課必定會到，且很努力。畢竟已經不是學生時代，沒那麼多時間浪費，上課一定要認真，誰都不想要重考，誰都不想要一直在讀書上，一氣呵成是最好的。
上課階段
在正課的這幾週下來，我覺得黃喆老師上課蠻風趣的，藉由他分享的故事，也加深了我的記憶點。在上課的過程中，也會穿插分組練習，像是做scope statement 、制定WBS，讓學生除了可以與其他學生互動外，更能理解概念。
我覺得在上課當下，是初次理解這些概念，但其實還沒有深刻記在自己的腦海裡，我是靠仕新的線上學習資源複習，讓我能夠補足上課忘記或不清楚的部分，並搭配自己撰寫筆記10大領域 ITTO方便自己記憶，自己內化其實也是非常重要的一環！
一開始我是實體班，但後來發現我更適合視訊班，因為我很常坐不住，容易精神渙散，視訊讓我更專心，並且可以邊上課邊思考，所以後期改換視訊班，但這主要還是看每個人習慣的方式。
關於敏捷的單元，在仕新也加上了敏捷總複習，更加強敏捷概念。
79屆北週日 曾文彥 (尊博股份有限公司 專案管理工程師)
上課階段
就如同先前所提到的，我並不是很會讀書，甚至在求學路上成績也幾乎都是平平的，在學習的路上處處碰壁。上課時黃喆老師講解得十分詳盡，上課時認真聽，仔細作筆記加強印象，運用每週一天的假日來認真上課，開始上課後感覺時間過得非常的快，一眨眼的功夫，就到了尾聲，黃喆老師開始有許多的模擬考，同學們可以自我檢視學習的狀況，哪裡沒有釐清觀念，哪裡還需要加強，結束後會針對有疑慮的題目逐一說明，在任何的時間點有疑問都會即時的回覆同學。
給想考取PMP證照的人建議，上課時要認真聽且畫重點，跟上黃喆老師的節奏，上課千萬不要缺席，遇到不懂的地方，即時發問請黃喆老師說明，一定要弄明白，模擬考完畢一定要好好複習錯誤的地方與觀念。
26屆ACP證照班 郭書豪 (Vishay Project manager )
工作上有使用到敏捷專案管理的方法，也透過其他的學習方法來學習敏捷專案管理，但將理論應用在實務上時，總是覺得缺乏了某些方面的知識，透過網上的學習資源以及專家分享，webinar等，還是會有學習到片面知識，瞎子摸象的感覺。後來評估需要透過系統性的方式學習敏捷專案管理的理論，比較過CSM以及PMI-ACP，還是認為PMI-ACP具備較全面性的知識系統，並且可以與PMP作融合，在實務上較為實用，於是選擇PMI-ACP證照做為獲取系統性知識的方向。
在目前新版的PMP證照準備上，也會包含到PMI-ACP的知識，但由於我的PMP證照是久遠以前，並無包含到敏捷專案管理的知識點，所以需要進行敏捷專案管理的學習。由於PMP也是在仕新，第一個想到的輔導機構自然就是仕新。去試聽過其他幾間的PMI-ACP輔導機構後，認為還是仕新黃喆老師的講課邏輯易懂簡單，清晰具系統性，於是選擇了仕新。
上課階段
仕新黃喆老師的講課將敏捷專案管理的原則與重點透過簡單明瞭的方式講解，用生活中的類比舉例來輕鬆讓同學能夠了解敏捷專案管理，並且在課程中不斷的問同學問題，讓同學在課堂中一邊思考，一邊回饋的方式學習，並非只是單方向的吸收，讓學習的效果更好。
在輔導考試部分，跟著信丞助教每周給的進度進行複習與回家作業，將不懂的問題記錄下來，在課堂上問，透過不斷的試題磨練，以及配合信丞助教給的模擬考試測驗，慢慢地了解自己理解的盲點以及知識的不足之處，透過這時候去翻閱講義上的知識點，就能很快的記憶起來，不需要特別去死背硬記。在課程上，信丞助教以及黃喆老師都很有耐心地為同學解題，透過不斷的解題以及討論的過程，對於PMI-ACP mindset的調整，思考邏輯的建立，以及理解題目背後的意義甚至是考點都非常有幫助。
大部分的PMI-ACP試題的作答，都會收斂到兩個答案選一個，這時候正確的觀念以及具備自己的思考邏輯就是非常的重要。所以黃喆老師在課堂上都會帶領大家思考面對一個情境時，該怎麼思考，並且希望同學能夠回答，在同學回答的過程中，黃喆老師就會糾正觀念，透過這樣的方式，同學就會馬上記起來，並且理解知識點以及建立思考邏輯，對於考試以及實務上都非常有幫助
