121北日 吳O達(不公開 不公開)
為什麼選擇仕新
會決定報考 PMP，主要是希望把自己過去在工作中累積的專案執行經驗，透過更系統化的方式重新整理，也讓自己在面對跨部門協作、流程改善與專案推動時，能有更完整的管理架構。
在多方比較 PMP 輔導機構後，加上同事的親身推薦，我最後選擇了仕新。仕新從報名流程、資格審查、課程安排到考前輔導都有完整協助，對在職學員來說很方便。課程除了 PMI ATP教材，也搭配仕新整理的講義、模擬考系統、線上補課影片、分組實作與考前總複習，讓我在準備過程中更有方向。
課程期間收穫
上課過程中，老師們運用豐富的專案實務經驗，將 PMP 中比較複雜的觀念轉化成容易理解的案例，讓我對整體知識架構有更清楚的掌握。PMP 的內容包含計畫型、敏捷與混合式專案管理，如果只是死背流程或名詞，很容易混淆；但透過老師的說明，可以逐漸理解每個流程與觀念背後的邏輯。
每週的分組實作也讓我印象深刻。不同產業背景的同學會從各自的工作經驗出發討論案例，讓我看到同一個專案管理觀念，在不同產業中會有不同的應用方式。老師也會針對討論內容給予即時回饋，幫助我們修正觀念上的盲點。
對我來說，最大的收穫是重新理解 PMP 已經不只是傳統計畫型專案管理。現在的 PMP 更貼近實務環境，是「計畫＋敏捷」的整合應用。許多企業在推動專案時，仍需要範圍、時程、成本、品質與風險等計畫型管理基礎；但面對需求變動、利害關係人期待與快速調整時，也需要敏捷的思維與做法。這樣的組合，其實非常符合台灣多數企業目前的專案環境。
上完課後，我也開始用更清楚的專案管理角度看待工作上的問題。過去遇到異常或變更時，可能會直接思考如何解決；但透過 PMP 的架構，會更先去判斷這是風險、問題、變更、品質，還是利害關係人溝通不足。不同情境下應該採取的行動不同，這也讓我更理解 PMP 不只是考試內容，而是一套可以回到工作現場應用的管理語言。
考前衝刺與準備
正式課程結束後，我依照老師的課程架構進入總複習與模擬考階段。PMP 考試重視情境判斷與邏輯思考，而不是單純背誦定義，因此準備時一定要理解題目背後真正要考的觀念。
我在考前準備時，花比較多時間在題目解析與錯題檢討。每一次做錯題目，都會回頭確認自己是流程時點判斷錯、角色責任判斷錯，還是把風險、問題、變更等觀念混在一起。尤其敏捷與混合式情境的題目比例很高，不能只用傳統專案的角度去解題，而是要理解 PO、SM、團隊與利害關係人在不同情境下的角色與責任。
仕新的模擬考與考前總複習對我幫助很大，可以有效檢視自己哪些觀念已經穩定，哪些地方還需要加強。若有不清楚的地方，也能透過班級群組獲得老師與助教的回覆，讓準備過程比較安心。最後，我順利在上課後約六週一次通過 PMP 考試。
想對仕新說的話
由於平日工作繁忙，我選擇假日班上課，也代表每週課程結束後，還必須利用工作以外的時間消化與吸收課程內容。對在職學員來說，這確實需要一點毅力與時間安排。很感謝仕新提供實體、直播與數位影片等彈性上課方式，讓我在工作忙碌的情況下，仍能依照自己的時間進度複習與補強，對準備考試幫助很大。
也很感謝仕新的老師、助教與同學們在這段時間的協助，讓我能順利一次通過 PMP 考試。這次學習對我來說，不只是取得一張國際證照，更重要的是把過去工作中累積的經驗，用專案管理的架構重新整理。
再次謝謝仕新的老師、助教與一起努力的同學們，讓我能用有效率的方式完成這項挑戰。也鼓勵正在準備 PMP 的朋友們，只要依照課程規劃穩定複習、理解觀念並持續檢討錯題，就能更有信心通過考試，往更專業的下一步前進。
