2024年3月28日 星期四

【PMP專案管理心得分享】梁嘉陽 (113/02/06考取PMP)

 88屆北日  梁嘉陽 (帆宣系統科技(股)公司  RD)


上課之前

本身從事半導體設備的RD,平時除了本實學能的設計之外,同時還需要管控時程、料件詢價、追蹤技術議題、Kick-off 會議等,雖說是RD但其實已經橫跨專案的領域了,在實際工作上總覺得,還缺乏專業的知識,在同事的鼓吹之下,便決定報名課程,期許能專業知識能更上一層樓。

黃喆老師、陳老師確實很厲害,用邏輯性、系統性的方式帶領我從生活上與實務面去瞭解PMP的過程,因為帶入感的關係,對於方法記憶來說,非常有效。

上課期間與分組實作感想

實際上課開始,對於PMP課程非常的陌生,但黃喆老師平易近人的教學方式,且又平穩的教學速度,讓我能以簡單的方式吸收老師想要傳達的訊息,上課的時間與週期非常漫長且磨人,但是因為輔導教練有將同學適當分組,大家在群組上會互相打氣,也會群組中分享問題討論,對於長期的奮戰非常有幫助。

課程中會安排分組實作,其目的就是增進帶入感,如果只是單純的教學沒有實作,當實際遇到考題時,會覺得很陌生,尤其是像我這種跨工作領域的職位,如果沒有實際操作,會更加不清楚教材內容的用意;另外一個分組的好處,就是可以有一些知識上的碰撞,同學間透過相互學習,可以逐步的成長。


【PMP專案管理心得分享】李韋成 (113/02/06考取PMP)

 88屆北日  李韋成 (Medpace  CRA)


上課之前

之前在前公司擔任專案管理相關職位,藉由同事介紹得知PMP這個證照存在。在一次討論中,主管推薦我也試著考考看,一方面為升遷做準備,一方面也是為自己的專業有個背書。上網爬了不少文,對於整個PMP架構有個初步認識後,也在同事的分享下來到了仕新。

上課期間與分組實作感想

黃喆老師一直強調理解的重要性,這也幫助我在後續準備考試中省了不少時間。老師上課除了邏輯分析,還會以直觀的職場案例去加以說明,讓我們更能吸收理解,更有助於帶入各自的職場實務。

課中及課後實作能夠讓課堂中所學不再是抽象的知識,經由實際演練,運用不同管理工具和技術,有效提升對PMP的理解;還能透過小組討論,互相學習不同的問題解決技巧。每週上課時,黃喆老師也會依照每組的成果給予專業建議,讓我們即時調整觀念。


上完課程的準備階段

課程結束後,由於前面老師建立的思考邏輯和平時練習題已幫我建立完善的觀念,後期基本上沒有再回去多花時間複習講義;準備方向以重新練習模擬考為主,把重複錯的地方重點整理並釐清各選項的涵義。


考前衝刺

考試前一周,基本上只複習之前練習題和模擬考錯的題目,再次確認自己的觀念是否需要修正,還有把握平時老師與輔導教練提到的歷屆重點題型,也記得老師的提醒是不要背答案,因為在考試中真的有遇到歷屆重點題型,但是選項的形容方式不同。另外,課程結束後期的解題讀書會個人覺得盡量參加,不只能解決自己較不清楚的方向,同時也能藉由同學的提問補強自己忽略的部分。


給仕新的話

謝謝黃喆老師、輔導教練們的協助,讓我能順利考上PMP。仕新不只在知識部分有完善的教學系統,在考試方面不管是PMI報考,或是準備期間的協助都有強大的後援,能讓我這前後三個月能夠穩紮穩打,按部就班準備,在繁忙的工作中不會有後顧之憂。

再一次謝謝仕新的黃喆老師,陳教練與各位輔導教練的幫忙!



【PMP專案管理心得分享】鄭秋賢 (113/02/02考取PMP)

 87屆北平日  鄭秋賢 (適得資訊有限公司  資深顧問)


上課之前

之前的工作其實一直在做專案,工作了近20年就覺得專案做那麼多,但每次和客戶介紹自己時沒有一個很快速的方式來讓客戶知道自己的經驗及實力,都要講一大堆客戶才知道原來我是很資深的成員,因此才想說來考一個PMP認証,讓自己可以給客戶一個好的印象及實力的啟現。

上課期間與分組實作感想

我是白天班的課程,是於上班時間到現場來上,我覺得上現場的感覺還是比視訊的好,視訊的比較不容易集中精神,現場上就依黃喆老師的上下課時間來上課及休息,比較有效果,且對於分組討論上可以直接和同學面對面的討論,分組實作上也可以現場快速分工,有時可以在現場就完成當次的作業,就不用回家再花時間再弄,其實比較事半工倍。現場上課如果有遇到問題,也可以直接和黃喆老師詢問,黃喆老師會舉很多的經驗及實例來和同學分享,真是收獲良多,且黃喆老師風趣的上課方式也是很特別的地方讓上課比較不會那麼無聊。


【PMP專案管理心得分享】林建豪 (113/02/02考取PMP)

 88屆北日  林建豪 (安費諾亮泰企業(股)公司  工程師)


上課之前

開始工作之後,一直身處於專案當中,但始終不明白專案的運作原理。後來開始接觸PJM類型的相關的工作內容,讓我更靠近專案的運作方式,而越靠近就越容易對專案當中發生的事情越來越不明白。有些事情為什麼會發生,不能提早避免嗎?或是怎樣做會不會比較好?等等之類的問題。後來接觸到PMP這個課程,我想是否可以參考以前的專案經驗與問題,並從書本中找到想法與答案,這是我參與此課程最初的想法。

而選擇仕新,是透過網友介紹才開始找尋相關資料,跟坊間的其他機構相比,仕新價格與時間方面深得我心,尤其是老師也專業且較單純,不會有太多複雜人數的老師授課。還有小組跟個人作業、平日練習題、總複習、讀書會、保證金、報考的進度追蹤、個人學習管理等完善制度,這些也是我當初評估考量報名的原因。

上課期間與分組實作感想

黃喆老師在上課期間都會盡量結合實務方面去做解說,教學方式比較像是用引導跟邏輯思考讓人了解,而非填鴨式教育。在上課的過程中,特別重點部分老師會在舉例簡單的題目與同學互動,加深同學參與課程的印象,以及老師可以從簡單的問題中,判斷剛剛講解的同學是否有聽懂。我覺得這樣的上課模式真的不錯,有趣又可以立即見效。

在上課結束後,老師會讓同學跟輔導教練一起小組討論,討論今天課後作業或回家作業。因為同學都來自各自不同的產業,跟不同背景的同學討論過程中,可以了解他們的產業或是他們的想法,這也讓我開拓眼界並受益匪淺,畢竟不是可以常常有這機會接觸不同產業的人。討論完成後,我們各自回家做練習作業,從作業中去實際操作課本上的知識,學習今天課程學到的應用方式。

最後,因工作忙碌,回家後覺得身心疲累,還要顧及作業跟每週小考,讓我常常後悔自找苦吃。但是,我最後還是想著要堅持下去,想想當初自己報名的原因,為了一個自己的目標,一定可以克服並完成人生的里程碑!


【PMP專案管理心得分享】張丞郁 (113/01/27考取PMP)

88屆北日  張丞郁 (國泰金融控股(股)公司  專員)


上課之前

過去在公司就有擔任PM的經驗,隨著專案規摸增加,發現需要接受更多關於專案管理的系統性教學,經介紹之後了解仕新在PMP證照的取得有不錯的口碑,並且在參加課程介紹之後,發現仕新的師資除了有豐富的教學經驗之外也會分享業界的實務經驗,因此決定報名參加PMP專案管理的課程。

上課期間與分組實作感想

開始上課後,老師在教學上非常細心,在投影片上標註了許多對考試有幫助的單點知識,並且上課的過程中也帶入業界的實務案例,讓同學快速理解,每堂課也都會有分組討論的實作練習,讓同學動腦練習思考而不會只有單向的學習,透過不斷知識的吸收、理解和輸出,讓同學更能真正的理解專案管理的各種知識。


2024年3月27日 星期三

【PMP專案管理心得分享】黃忠憲 (113/03/04考取PMP)

86屆北日  黃忠憲 (鉅橡企業(股)公司  專案工程師)


上課之前

我原本就擔任公司PM的工作,但公司未有專案管理的人才與訓練,負責導入自動化設備、舊設備改善優化及公司策略目標之初期規劃評估。因工作量增多也覺得需要更完整的流程與制度才能更做好工作,且傳產業的老闆的變化性很強,時常朝令夕改似的,在這樣的工作環境與壓力下,才上網搜尋專案管理的相關課程,想讓自己更能提升也能運用於工作上,整體上來提升自我價值。自己也約了兩位同事一起評估課程,找到兩家做評估,因為仕新提供試聽且可以線上上課,而師資團隊的資歷也很強大,所以選擇了仕新顧問團隊來學習專案管理。


其實,對我來說,選擇在這個時間點上課、讀書、考試,也是讓我下的一個重要決定,因為部門只有兩個人,而真正做的工作跟PM沾到一點邊的只有我一個,而且也算是部門主管,又接上公司擴建新廠的新專案項目,深知不進則退,所以還是要勉強自己學習。


上課期間與分組實作感想

就如同先前所提到的,我的生活在課程開始後,就開始更加備感壓力。工作上,因新廠專案頻繁的討論(面對建築師、機電技師、消防技師、結構技師還有各單位的新設備及老闆的需求),這真的是件辛苦的事情。而盡職的我白天上班比其他人的工時還多,晚上還要找時間自己做些功課讀點書。而前幾週的課程,又有很多重要的觀念要理解,因此我只能趁著記憶還很鮮明的時候,利用時間對著課本把黃喆老師上課講過的內容與例子回憶一下。因為我是理工科的,不擅長死背喜歡用理解的邏輯,而黃喆老師的教學法很不錯,很重視邏輯,以及整合計畫+敏捷的實際應用。上課時老師有說PMP課程已經有6~7成的內容都與敏捷有關,這也是讓我有點矛盾,因為敏捷的課程時間少於計畫性的專案,但當我搞通了敏捷的觀念後,才恍然大悟課程的安排是合理的。而黃喆老師也在課程一開始就讓大家知道,不應該因為專案有局部不確定,就全面敏捷,而是採用Hybrid的方式,清楚完整的地方採用計劃管理依照計畫執行,具有變動性的部分則採用agile手法。上課過程,老師也分享非常多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗,可以讓我思考更多在實務上的應用,除了金融產業外,Hybrid應該適合台灣大部分企業,專案可以彈性應用計畫、Hybrid或敏捷這些手法。

除此之外,課程每周都有安排課中實作以及課後實作,透過每一組把專案工作帶入,可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中,且也是我於後面複習階段很重要的回憶,對於學習上也很有很大的幫助,而且透過小組討論,同學間可以互相討論專案實務上如何操作,可以有一些知識上的碰撞,相互學習。而每週上課時,黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見,可以讓我們即時調整觀念,也知道哪些地方需要加強。

課程學習上一開始到結束,我算是[專案管理]這領域的小白,課程結束後還是覺得似懂非懂,但後續按照黃喆老師安排的進度走,上課及確認會千萬不要缺席,而且要專心,遇到不懂的地方,可以多請教老師,一定要弄懂;回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習;該加入會員、該準備學經歷、該報名考試,請依照黃喆老師的建議,我想這真的是專家判斷的最好實例,這個process真的已經很成熟、很有用。

在課程中剛好手上的擴廠專案準備進行營造發包,想著已經有學到採購管理,而且老師輔導教練都反覆的鼓勵大家用工作上或生活上的案例來理解專案管理的各領域與流程,我就學以致用,自己寫RFP文件、所有招領標文件及制定時程與流程,並於RFP文件上要求廠商提供里程碑、時程網路圖、品質管理、風險管理、環安衛管理等等。跑過這些流程後我的工作能力上真的比公司的採購單位更強(公司採購僅負責議價,因為是重要的績效)。發包後也安排得標營造商進行週邊鄰廠的重要利害關係人拜訪,建立其他利害關係人的良好關係,這一切都是上課學來的而運用在職場上。



【PMP專案管理心得分享】姜秀真 (113/01/15考取PMP)

86屆北日  姜秀真 (爭鮮(股)公司  專案副理)


上課之前

我一直以來都從事餐飲工作,一直都有在做專案,帶著專案團隊幫公司展店,儘管沒有PMP的證照,工作上也能順利的進行,但總想有證照對我工作上是不是能更順手且更有發展呢?
於是,我開始爬文,收集了些資訊,此時的我(2023/04)也正在忙著HACCP的教育訓練,恰巧同組學員是PM,請他分享一些關於PMP的課程,學員很熱心且樂意與我分享上課心得,並推薦了〞仕新〞給我參考。

其實,對我來說,我很掙扎是否要在這個時間點上課,因為我大四正忙著期末考、證照訓練時數、新工作…,新工作有PMP證照是百分百加分(加薪),深思熟慮後報名了〞仕新〞,我選擇實體上課因為較有督促自己的作用,在上了幾週課後,原預計6月報到的工作希望我可以提前,這無疑是完全打亂了我原先的計劃。我一邊忙著適應新工作,一邊忙著期末考,再忙著PMP課程著實讓我心力交瘁


上課期間與分組實作感想

課程上的安排很緊湊,黃喆老師總會用邏輯性、系統性、有趣的問答方式,讓學員了解並把這些知識內化,成為自己知識體系的一部分。同步的黃喆老師也會分享自己的實戰經驗,讓我們可以運用到自己的工作中,這一點和資深教授的填鴨式教學方式很不一樣。

每週課程幾乎都有安排課中實作以及課後實作,可藉由小組討論方式把工作專案帶入其中,讓我們學習到如何將PMP工具及技術應用到職場實務中,討論過程中不僅可以認識到同學,也可以互相分享各個不同領域在專案實務上的操作,相互學習獲取經驗及知識。每週上課時,黃喆老師會依照每組的實作分享給予專業回饋,指導並加強觀念。

建議課程學習上盡量不要缺課,不清楚的可以隨時提問,黃喆老師及輔導教練都會細心教導至學員明白;下課後盡量做到複習千萬不要積累;過程中輔導教練會協助指導專案撰寫、讀書會、確認到報考,學員若都照著做,完全是沒問題的