【仕新PMP專案管理心得分享】劉O雯(115/09考取PMP)

124屆北平 劉O雯(科技業 PM) 

報考動機與選擇仕新

這次報考PMP，起因是公司業務與專案發展需要，由公司指派我參加培訓並取得證照。適逢今年7月後PMP考試改版，加上平日工作與家庭育兒繁忙，我必須在有限時間內找到最具效率、能協助我快速掌握新版考試重點的準備方式。
比較不同培訓課程後，我選擇仕新，主要原因是課程採短期衝刺方式，學習安排明確，也有很高的學員考取率。對我而言，最重要的不是投入更多零散時間自行摸索，而是透過有系統的課程、題目演練與報考輔導，在工作與家庭之間有效分配時間，盡快完成公司交付的取證目標。

學習過程

仕新提供完整的報考輔導，協助學員整理並完成專案經歷，使我不必花費大量時間自行研究申請格式與流程，也大幅降低報考初期的不確定感，讓我能把有限的時間集中在真正重要的學習與應試準備上。

老師的教學深入淺出，不只說明知識與方法，更常以實際情境帶出專案管理與敏捷的核心精神。課程中的工作坊及同學間的情境討論，讓我有機會從不同角色與產業角度思考問題，也加深了對團隊合作、利害關係人溝通與價值交付的理解。

參加課程後，我更清楚理解預測式與敏捷方法在思維上的異同。兩者都重視團隊合作、利害關係人參與及有效溝通，只是面對不確定性與變化時，採取的方式有所不同。預測式方法著重前期規劃、明確分工、基準管理及依計畫推進；敏捷方法則更強調團隊自主、頻繁互動、短週期回饋與持續調整。這些方法並非彼此取代，而是應依專案特性靈活運用。無論採取預測式、敏捷或混合式方法，最終目的都是促進相關人員有效協作，共同完成專案，並交付符合需求且具有價值的成果。這也讓我更能體會老師常提到的「PMP=計畫+敏捷」——新版考試不是偏廢某一方，而是要求PM能依情境靈活切換兩種思維，這也正好貼合台灣企業目前普遍「預測式為主、局部導入敏捷」的實際運作模式。

模擬考與應對策略

由於可運用的準備時間非常有限，我沒有另外安排大量延伸閱讀，而是依照仕新規劃的進度完成線上測試，再觀看老師的解題影片。線上測試幫助我確認自己是否真正理解課程內容；實際答題則迫使我找出題目的本質，而不只是記住名詞或定義。

每次觀看解題影片前，我都會先把所有選項完整思考並作答，再對照老師的分析，檢視自己的判斷與題目邏輯之間有哪些差距。老師的解題不只是公布答案，而是帶領我們理解題目中的角色、情境、問題根源及處理順序。我再依據這些差距逐步修正，讓自己的判斷方式逐漸靠近PMP所強調的專案管理思維。

仕新的模擬題多以實際專案情境呈現，而不是單純考名詞定義。這種練習方式讓我能從實際應用出發，進行邏輯思辨與靈活判斷，也使我在正式考試時能較快掌握題意與選項間的差異。

感謝與期許

感謝仕新在報考流程、課程教學與模擬考練習上的完整安排，讓我能在工作與家庭時間都相當有限的情況下，於短短六週內順利通過PMP考試並取得3AT成績，以具時間效益的方式完成公司交付的取證目標。

這次學習的收穫不只是取得一張證照，更重要的是重新整理了自己看待專案、團隊與價值交付的方式。未來我也期許自己能將課程中學到的預測式、敏捷及混合式思維實際運用在工作中，依不同專案情境選擇合適的方法，促進團隊合作與利害關係人溝通，讓專案成果真正回應需求並創造更高價值。

【仕新PMP專案管理心得分享】梁O嘉(115/10/27考取PMP)

123屆北日 梁O嘉(不公開 不公開) 

報考動機與選擇仕新 在醫療管理及醫材產業累積多年工作經驗後，我深刻體會到專案管理能力對於工作執行及職涯發展的重要性。過去工作涉及跨部門溝通、專案規劃、預算控管、進度追蹤及利害關係人協調等，這些經驗讓我希望進一步透過 PMP 國際專案管理師認證，建立更完整且系統化的專案管理知識，提升自己的專業能力。 在評估多家培訓機構後，因一位朋友推薦，所以我選擇了仕新。除了課程規劃完整、師資具有豐富教學經驗外，從報名、考試資格文件準備到後續考試安排，都有專人協助，讓在職備考的我能更有方向地安排學習進度。加上課程提供原廠教材、線上題庫、模擬考試、成績分析及考前總整理等資源，讓我能夠循序漸進地建立觀念，這也是我選擇仕新的主要原因。 學習過程 黃老師及彭老師透過清楚的觀念講解，搭配實際案例與情境分析，將原本較為抽象的專案管理知識轉化為容易理解的內容。尤其對於專案整合、風險管理、利害關係人管理及團隊溝通等主題，老師不僅說明理論，更引導我們思考不同情境下應如何做出適當決策，讓我能將課堂所學與過去的工作經驗相互連結。 這次學習讓我對 PMP 有一個很深刻的體會：專案管理不只是計畫，更是計畫與敏捷的整合。 過去在工作中，我比較熟悉依照既定目標進行規劃、時程控管、預算管理及進度追蹤；透過 PMP 課程，我進一步理解敏捷式管理的核心精神，包括團隊協作、持續溝通、快速回饋及因應變化調整方向。實際專案並非所有情況都適用單一管理模式，而是應依據專案特性與環境，靈活運用預測式、敏捷式或混合式方法，在確保專案目標的同時，持續創造價值。 每週課程中的分組討論也讓我受益良多。透過與不同產業背景的同學交流，可以從不同角度理解專案管理所面臨的挑戰，也讓我更加體會溝通協調、團隊合作及問題解決能力的重要性。 此外，課程兼具實體與線上學習模式，對於需要兼顧工作的學員相當便利。即使透過線上方式上課，老師仍會積極與同學互動、進行問答及觀念確認，搭配課程錄影與補課資源，讓學習安排更具彈性。 這次準備 PMP 也讓我重新認識敏捷式管理（Agile）的重要性。面對現今專案環境快速變動的特性，專案管理不再只是依照既定計畫執行，更需要重視團隊協作、持續溝通、彈性調整及價值交付。透過課程學習，我對預測式、敏捷式及混合式管理有了更完整的認識。 模擬考與應對策略 PMP 考試的重點不只是熟記專案管理知識，更重要的是理解情境、分析問題，並從專案經理的角度選擇適當的處理方式。因此，除了課堂上的觀念學習，模擬考及錯題檢討也是整個備考過程中非常重要的一環。

仕新提供完整的線上題庫及模擬考資源，讓我能透過反覆練習熟悉題型，並從錯題分析中找出自己的觀念盲點。尤其在準備後期，我開始練習完整的 180 題模擬考，訓練長時間作答的專注力、時間分配及答題節奏，也逐步調整自己的應試策略。 對我而言，最大的挑戰是如何在工作與備考之間取得平衡，同時維持穩定的學習進度。透過老師的課程引導、助教的協助，以及同學之間的經驗分享，讓我在準備過程中有了持續前進的動力。 此外給後續考場考生一點建議：考試場地可以放水瓶外，更可以放點小零食，可在休息時快速補充體力。考試過程中，系統切換題目會比較久(約多耗費30秒/題)，故考試時注意時間規劃。其次，正式考試的題目並不像模擬考般題目明確 (如:四個選項都模稜兩可或像排序流程)，建議看完中文再看英文，英文詞匯有些許不同意思且較直觀。 最終，我於 2026 年 10 月 27 日參加 PMP 正式考試，順利取得合格結果。這次經驗也讓我深刻體會，充分理解觀念、持續練習及建立適合自己的答題邏輯，比單純追求大量刷題更為重要。 感謝與期許 在 PMP 備考歷程，不僅讓我順利取得國際專案管理師認證，更重要的是重新整理了自己過去累積的專案管理經驗，建立更有系統的思考架構。從專案啟動、規劃、執行、監控到結案，我對各階段的管理重點有了更完整的理解，也更加重視團隊協作、風險預防及持續創造專案價值。 感謝仕新提供完整的課程規劃與學習資源，也謝謝黃老師、彭老師及助教們在課程與備考期間的耐心指導與協助。更感謝一起努力的同學們，在課堂討論、讀書會及考前準備過程中的交流與鼓勵，讓這段學習旅程更加充實。 PMP 不只是取得一張國際證照，更是專業能力持續精進的一個新起點。期許未來能將所學實際運用於工作中，結合過去的醫療管理及產業專案經驗，持續提升專案管理能力，創造更大的專業價值。 也祝福所有正在準備 PMP 的學員，都能找到適合自己的學習節奏，堅持到底，順利取得理想的成果！

【仕新PMP專案管理心得分享】任O燕(115/10/26考取PMP)

123屆北日 任O燕(台北富邦商業銀行股份有限公司 資深經理) 

目前的 PMP 考試早已不再是傳統的瀑布式流程，而是大幅融入了敏捷（Agile）與混合式（Hybrid）專案管理的思維（占比高達 6 至 7 成以上）。在金融業推動 AI 相關專案時，經常面臨需求不確定性高、市場變化快的挑戰，這正需要「計畫+敏捷」的靈活結合。透過仕新的敏捷課程，我不僅學會了敏捷架構與 Scrum 運作，更理解如何將敏捷精神實踐於工作場域中，帶領團隊快速疊代並交付價值。 PMP 正式考試幾乎全為情境判斷題，考驗的是專案經理在複雜情境下的邏輯思考與最佳決策。

仕新的線上題庫系統擁有上千題貼近最新考題趨勢的情境題，對我的備考發揮了關鍵作用： 1. 掌握判斷邏輯：練習時不盲目刷題，而是依循老師教導的專案管理心法與思維框架來分析每個選項。 2. 扎實錯題檢討：透過系統的成績分析，針對答錯的題目仔細研讀觀念，修正過去習慣的思維盲點與邏輯 trap。 3. 時間與節奏掌控：在考前透過高難度模擬考培養答題節奏與專注力，確保正式考試時能沉著應對。 感謝與期許 感謝仕新團隊完整的課程規劃、黃老師精準扎實的教學，以及助教群無微不至的關心與進度追蹤。 這段備考歷程不僅讓我順利考取 PMP 證照，更重要的是建立了一套更加清晰、靈活且完整的專案管理視野。想分享給廣大 PM 同仁的是：「PMP 不只是瀑布，而是計畫與敏捷的完美融合」，這種混合式思維非常適合現今台灣企業與快速變動的職場環境。只要跟緊仕新的節奏與規劃，按部就班準備，相信大家都能一次順利通關！

【仕新ACP專案管理心得分享】江O諭(115/06/02考取ACP)

33屆北日 江O諭(台北富邦商業銀行公司 經理) 

選擇仕新

這次決定報考PMI-ACP，主要是希望在既有的專案管理基礎上，進一步學習敏捷的觀念與思維。之前準備 PMP 時，我就是參加仕新管理顧問的課程，當時對老師的教學方式、課程安排以及考前輔導都留下很好的印象，也順利取得PMP 證照。因此這次挑戰PMI-ACP 時，很自然地再次選擇仕新。

ACP 正式課程中，老師主要著重在敏捷觀念的建立與理解，而不是單純針對考試死記硬背。上完正式課程後，仕新還安排考前輔導班，每天針對考古題及模擬考題進行解析，這也是我覺得對考試非常有幫助的部分。

考前輔導時，助教不會只是告訴我們正確答案，而是會進一步分析題目的情境、關鍵字以及背後所要考的觀念。例如：「這題因為著重在XXX，所以答案要選 A；但如果題目的條件改成OOO，答案可能就要選C。」透過這種延伸式的解析，可以真正了解題目條件改變後，判斷的方向要如何跟著調整，而不是只記住單一題目的答案。對於 ACP 大量的情境題來說，我覺得這樣的訓練非常實用。另外，不論是正式課程或考前輔導，使用視訊方式上課的效果也很好。對平常需要上班的人來說，視訊上課省下不少往返交通的時間，也讓課程安排更有彈性。原本可能會擔心線上上課的學習效果不如實體，但實際上課後覺得老師及助教的講解都很清楚，考前輔導的題目解析也不會因為採用視訊方式而打折扣，對我來說是很方便且有效率的學習方式。

仕新在準備過程中也會定期追蹤同學的學習情形，對於需要一邊工作、一邊準備證照的人來說，有人協助掌握學習進度，確實比較能維持準備考試的節奏。

從 PMP 到 PMI-ACP，我兩次都選擇仕新，也都順利完成自己的考照目標。我認為準備ACP最重要的不是單純背答案，而是理解敏捷的核心觀念，以及知道「為什麼這一題要這樣選」。仕新的課程先協助建立觀念，再透過考前輔導大量練習及延伸解析，加上彈性的視訊上課方式及學習進度追蹤，讓整個準備過程更有效率，也讓我能順利完成 PMI-ACP 的考試。

【仕新PMP專案管理心得分享】賴O屏(115/10/05考取PMP)

123北日 賴O屏(台達電子工業股份有限公司  產品經理) 

從事軟體專案管理近八年，也參與過幾個大型跨部門、跨國專案。隨著工作經驗的累積，我開始思考：該如何更有系統地整理自己的知識體系，並優化既有的工作流程？
與海外同事交流時，也發現 PMP 證照在國際企業間仍受到相當程度的重視。於是決定給自己一個挑戰，看看這一路跌跌撞撞修練出來的專案管理心法，與理論究竟有多大的差距？

因為先前在公司聽過仕新的課程介紹，因此報名了仕新管理的 PMP 課程。
坦白說，一開始以為這只是一個以考取證照為目的的培訓班，沒想到第一堂黃喆老師的課，就顛覆了我的想像。
老師的教學不只是照本宣科，而是經常透過互動，拋出一些二選一的專案情境，讓同學們當場做出決定。
本以為自己在公司閱「案」無數，老練如我，應該能輕鬆選出正確答案，想不到卻不斷被老師判錯。

其中印象最深刻的一題是：專案到了交付期限，十項功能卻只完成九項，身為 PM，該準時結案，還是多爭取一兩天、投入資源完成最後一項？
身為「拆彈專家」的我，理所當然選擇後者，卻又被老師判錯！
老師提醒我們，專案管理不該為了追求單一專案的完美，不斷犧牲時程與其他專案的資源；如實呈現成果與未完成事項，才能檢討並持續改善。

其中一句話讓我印象深刻：
「對老闆的忠誠，不是以單一一次專案做好來證明，而是要長期穩定的輸出。」
不過老師也幽默地補充：「這裡是汐科，不是矽谷。」在台灣的企業環境裡，選擇多爭取時間完成，或許才是老闆真正期待的答案。
這也是我認為整段課程最有趣、最有價值的地方。
透過一套結合前人經驗與專業知識所建立的思考框架，重新檢視自己過去在實務工作中的決策。

有些人會詬病 PMP 太過理論化，甚至認為只是紙上談兵。但對我而言，這些理論反而讓我有機會從日常工作的慣性中抽離，重新思考：在現實工作環境的種種限制與壓力下，我究竟做出了多少妥協？而這些妥協，是否真的都是必要的？
我並不認為 PMP 提供的每一個標準答案，都能不經調整地直接套用到真實世界。畢竟每個企業都有不同的文化、組織結構與管理成熟度。
但我們可以將 PMP 的精神放在心中，在理解理論與原則的基礎上，因應組織實際情況，尋找最適合自己的管理實務。

此外，近年 PMP 的知識體系也不再只聚焦於傳統的預測型專案管理，而是納入更多敏捷開發與混合型管理的觀念。這部分對身處軟體產業的我而言，尤其有感，也帶來許多實務上的啟發。

最後，在兩位老師每週的教學、案例討論與模擬考解析之下，我如預期在第一次正式考試就順利取得 PMP 證照，並且在三個領域都獲得 Above Target 的成績。
回頭看，這段旅程最大的收穫，並不是終於能在名字後面加上 PMP 三個字母，而是讓過去近八年累積的工作經驗，有機會與一套更完整的知識體系相互印證。
經驗讓我們知道怎麼解決問題，理論則讓我們重新思考，是否還有更好的方式面對問題。

這是一段很有收穫，也很值得的學習旅程。

【仕新PMP專案管理心得分享】洪O妤(115/09/24考取PMP)

123北日 洪O妤(醫療業  個案管理師) 

為什麼選擇仕新

為了強化自己在職場上的競爭力，也希望系統化補足專案管理知識，我決定報考PMP證照。在多方比較市面上幾家PMP輔導機構後，我最終選擇了仕新。除了考取率高、學員平均考取時間短之外，許多學長姐分享大概上課開始不到7週即可通過考試，讓我在報名時就充滿信心。這裡的教材整理得最扎實，而且顧問和助教都超級有耐心，不是那種放牛吃草的補習班。

仕新從報名流程、資格審查到考後Renew證照都有完整協助，加上同事親身推薦及優惠方案，整體CP值相當高。課程不只包含PMI ATP原廠教材，還有仕新針對解題精編的講義、千題模擬考系統、弱點分析、線上補課影片、分組實作與考前總複習，學習資源完整且價格優惠，還設有考取保證機制。多數學員都一次通過，也讓我更放心投入準備。

課程期間收穫

上課後最大的收穫是打破了我過去的刻板印象！以前以為 PMP 只是傳統的瀑布流計畫，但仕新的課程完全與時俱進，融入了高達 6 到 7 成的敏捷（Agile）思維。老師用很多生動的實務案例，讓我真正搞懂【PMP = 計畫 + 敏捷】的精髓，這套混合心法真的超級適合台灣多數企業的生態，在工作上非常實用。

每週分組實作與不同產業背景的同學交流討論，不僅拓展視野，也幫助我將理論與實務連結，提升解決問題與溝通協調的能力。老師會針對討論內容給予即時回饋，讓我們可以立刻修正觀念上的盲點。

此外，課程提供實體、直播與數位影片彈性上課方式，對於工作繁忙的我來說非常方便。

考前衝刺與準備

正式課程結束後，進入總複習與模擬考階段。PMP考試重視情境判斷與邏輯思考，而非單純背誦定義，因此一定要理解核心觀念與出題思維。

考前那段時間全靠仕新的衝刺計畫、1000題仿真題庫與落點分析。透過不斷刷題和檢討，慢慢抓到答題邏輯。尤其是老師，在寫題遇到瓶頸時，總是能一針見血地指出題目的盲點，幫我把不穩的觀念補起來，是能一舉通過不可或缺的關鍵。若有疑問，班級群組與讀書會都能即時獲得老師與助教回覆，學習過程非常安心。最終，我在兩個月內順利一次通過PMP考試。

想對仕新說的話

真的很謝謝仕新團隊的所有人！一路上都有你們系統化的教材和隨時在線的輔導支持，加上題庫與衝刺輔導，讓我最後順利拿到證照。選仕新真的選對了，謝謝老師和助教們，你們辛苦了！

【仕新PMP專案管理心得分享】陸O凱(115/09/22考取PMP)

123北日 陸O凱(亞邑美麗顧問有限公司  營運經理) 

報考動機與選擇仕新

「迎向變動！」一詞從上課、備考、直至考取的現在，黃老師的一句話猶言在耳。在職場累積多年經驗的我，深刻體會專案能否順利完成，除了仰賴專業能力與執行力、更需要能符合現階段最新知識的管理方式，因此決定報考國際專案管理師 PMP 證照，希望透過系統化的學習，重新整理過去的工作經驗，並提升自己面對不同專案挑戰的能力。

在選擇培訓機構時，我希望找到的不只是協助通過考試的課程，更是一套能將理論與實務結合的學習方式。經過評估後，我選擇了仕新管理顧問公司。從課程安排、教材資源到考試準備的規劃，都能感受到整體學習流程的完整性。透過黃喆老師的授課與相關 輔導資源，讓我能更有方向地投入備考，也逐步建立對 PMP 考試的信心。

學習過程：重新認識專案管理與敏捷思維

黃老師的課程讓我印象深刻的地方，在於能將專案管理的知識架構與實際情境結合，協助學員理解不同情境下應該如何判斷與應對，而不是單純記憶名詞、流程或工具。透過課堂講解、案例分析及學員間的交流，我對專案管理的各種面向有更系統化的認識。

過去提到 PMP，許多人可能會先聯想到完整的專案計畫、工作分解結構、時程管理、成本控制及變更流程，認為它主要適用於傳統的計畫式管理。但透過這次備考課程，我更清楚地認識到，現代 PMP 的學習範疇已涵蓋敏捷（Agile）及混合式（Hybrid）管理方法，專案管理不再只是依照既定計畫執行，也必須具備面對變化、快速取得回饋及持續調整的能力。

我認為，PMP 可以用「計畫＋敏捷」來理解：計畫式管理提供專案執行的架構與控制能力，敏捷思維則幫助團隊在變動中持續交付價值，兩者並不是互相排斥，而是可以依照專案需求相互搭配。

這樣的觀念對台灣企業尤其具有實務價值。許多企業仍以年度計畫、專案時程、預算及階段性成果作為管理基礎，這些制度並沒有問題，真正的挑戰在於當環境改變時，團隊能否在維持必要管控的同時，保有調整與應變的空間。透過 PMP 的學習，我認為專案管理者不必一味追求全面敏捷化，而是應該先理解專案的特性，再選擇合適的管理方法。

模擬考與應對策略：從記憶知識轉向情境判斷

在PMP備考試的過程中，我發現考試的挑戰不只是知識量大，更在於如何理解題目背後的專案情境，判斷目前最需要處理的問題，以及選擇符合專案管理原則的下一步行動。

透過仕新提供的題庫、模擬練習與讀書會解析，我能持續檢視自己的理解程度，遇到不熟悉或容易混淆的題目時，與其記住答案，老師更建議重視釐清答案背後的判斷邏輯，例如應該先了解問題、與團隊或利害關係人溝通，還是需要依照既有流程進行評估與處理。

經過仕新團隊建議的備考進度、反覆練習與觀念整理，定能通過PMP考試。對我而言，取得證照不只是完成一項學習目標，更代表自己對專案管理知識有了更完整的理解，也具備進一步將所學運用於實務工作的基礎。

感謝與期許：讓 PMP 成為工作上的實用工具

感謝仕新提供完整的課程規劃與學習資源，也感謝授課師資們在過程中的觀念引導，讓我能將原本較為分散的專案管理知識串聯起來，並以不同角度思考專案管理的實際應用。未來面對專案時，我期待自己也能依照專案特性，適時運用敏捷的工作方式，讓團隊更有效率地溝通、驗證成果及回應變化。

對台灣企業而言，未來的專案管理不一定是全面推翻既有制度，而是在原有的管理基礎上，逐步加入更靈活的協作、回饋與調整機制。當計畫的穩定性與敏捷的應變能力能夠相互結合，專案團隊就更有機會在變動的環境中持續創造成果。