80屆北週六 李珮琳(Tech Project Manager)
上課期間與分組實作感想
黃喆老師上課常常提醒我們就是沒時間,所以培訓機構用講義和歷屆重點題型與讀書會協助我們通過考試。但也很強調絕對不要背題目,果真背題目的人一定無法通過考試。也很喜歡黃喆老師上課提醒我們的PMP考試是在歐美環境,所以情境題跟我們在台灣實戰帶專案有很大的不同。若考上以後跟公司企業文化不相符,千萬不要強力執行而是做些符合文化上的改變。
80屆北週六 李珮琳(Tech Project Manager)
上課期間與分組實作感想
黃喆老師上課常常提醒我們就是沒時間,所以培訓機構用講義和歷屆重點題型與讀書會協助我們通過考試。但也很強調絕對不要背題目,果真背題目的人一定無法通過考試。也很喜歡黃喆老師上課提醒我們的PMP考試是在歐美環境,所以情境題跟我們在台灣實戰帶專案有很大的不同。若考上以後跟公司企業文化不相符,千萬不要強力執行而是做些符合文化上的改變。
81屆北週六 白士宗 (華南商業銀行(股)公司 高級資深專員)
上課期間與分組實作感想
配合課程的進行下,持續幾週的課程課程,但是因為後續因工作的因素,需要進行實務上的執行與實作,因此更能夠帶入自行的思維與情境進行思考。課程有許多分組實作的操作,在過程中可以持續地與成員互動取得反饋,在過程中會讓自己有很多的機會可以反思自己在基於專案管理的思維下可以如何做得更好,也在自己在不知不覺中更有效率的學習到相關的概念,持續在累積迭代的經驗,讓自己的學習更有成果,更能夠因應未來公司的實務需求。
因為自己是先學習CSM的課程後續再進行PMP的課程學習,因此在學習過程中也能夠持續的將兩個專案進行的方式持續交叉驗證思考,更能夠輕鬆地了解兩個之間的平衡並且更加輕鬆地學習與應用。也期待未來能夠持續的讓自己在團隊中基於完整專案管理的基準之上保持敏捷的思維,也讓團隊在協作的運行下,更能夠快速地彼此反饋,並且快速因應專案的變化並解加以管理掌握。
80屆北週日 聶瑜瑾 (財團法人生物技術開發中心 專案經理)
上課期間與分組實作感想
1.分組討論:一開始加入課程時,有點生疏與陌生,透過分組討論可與同學互相學習與分享,幫助自己融入課程並透過課後作業的討論,讓我們更容易了解PMP中的觀念。
2.課間複習:透過每次上完課後,可透過e-learning再次回放,針對不熟悉的章節進行重聽,並課後做平日練習題,可以幫助名詞與定義的了解。
3.回顧上回進度:老師通常會在開始新章節前,複習前次課程內容,自己畫出流程並針對每章節的ITTO重點整理,我覺得非常有幫助。
80屆北週日 李玠儀(中華電信 業務經理)
上課期間與分組實作感想
透過線上同步上課的方式讓時間可以更彈性,雖然是遠端上課但有問題一樣可以隨時發問並得到解答,使用Zoom分組討論及LINE的方式也能補強無法到現場討論的部分。跟著黃喆老師的步調,每次上課後複習作題目,並用自己的話闡述內容很重要。若無法課後馬上複習,也能利用線上學習平台來複習。黃喆老師上課條理分明、生動有趣並能舉實際案例讓內容更易理解。
另外最大的幫助是讀書會,透過老師或助教提問問題,能讓自己知道是否真正理解課程內容的重點。並訓練用自己的話闡述所學之觀念,不是背誦就可以通過考試。
81屆北週六 李鴻明(華廣生技(股)公司 工程師)
上課期間與分組實作感想
就如同每一位在職學習的同學一樣,我的生活在PMP課程開始後,就一路面臨雙重壓力。工作任務與學習同時襲來,這真的是件辛苦的事情。白天上班,晚上還要找自己時間找複習,假日則要學習新的知識篇章。而前幾週的課程,又有很多重要的觀念要理解,我必須趁著記憶還在的時間,利用零碎的時間對著課本與課後測驗卷把黃喆老師上課講過的內容做知識的複習。我真心感謝黃喆老師,黃喆老師的教學方式很棒,很重視邏輯跟實際應用,黃喆老師在教學上,不斷強調同學要先理解PMP的精神與知識體系,然後套用到工作上的經驗去應證,如此一來,面臨實際PMP的考試時,就可以選擇正確的答案。
每週課程都有安排課堂實作以及課後小組作業,透過每一組把工作專案帶入,可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何應用到職場實務中,對於學習上也很有很大的幫助,黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見,課程學習上我的建議是按照黃喆老師安排的進度走,上課都要準時到課,跟上學習的腳步不要缺課,回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習,依照黃喆老師與助教的建議,很有幫助。
81屆北週六 鍾沁琳 (醫療財團法人羅許基金會羅東博愛醫院 執行長室高專)
上課期間與分組實作感想
課程很緊湊,也很紮實,我記得晚上回家就是有一堆事情(功課)要完成,因為在前期無法進入狀況,所以花比較多的時間在研究不怎麼熟悉「新用語」(如:定義活動、排序活動、估算活動等),這些用語其實我們常常在說或是做,但如果真的變成一套有系統並且被拆解的東西,可想而知,對於沒有真切感受實戰經驗的人來說,幾乎全部定義就會攪和在一起,根本分不請楚每個定義名詞的細微之處在哪裡,期初必須硬背(背過了也會有那種似有似無的感覺),這是我的痛苦點,沒有真的實戰與擁有想像力的人不太容易能連貫的理解,不過有個部分可以加深記憶,也就是同學們的回家作業共同討論時間,因為內容將會用較為貼近實際生活或工作化的方式闡述,這樣的幫助很大。
81屆北週六 黃哲芬
上課期間與分組實作感想
如果單看 PMP的官方書籍,有些真得挺生硬又難以理解,黃喆老師在課堂中以大量的生活實例以及精煉出容易理解的案例,讓我們在學習 PMP 關鍵概念時,首先是觀念上的理解,接著在碰到類似題型的問題,不會只是單純去背答案,而是能真的融會貫通的找到解答。
每週課程都有安排課中實作以及課後實作,以及課堂小考跟解題,跟小組成員討論時,因為大家都來自不同領域的專案,可以有一些學習上的碰撞,除了 PMP 本身的知識架構外,也非常靈活地讓我們在分組中可以實際體驗這些架構。