86屆北日 高振洋 (睿能創意營銷股份有限公司 副理)
上課期間與分組實作感想
課程中透過老師所規劃的授課節奏，重新理解在專案發展與進行時的各項元素與結構，而過程中老師也分享很多在產業上的實務經驗與情況，再進一步融會至工作上的經驗，使我能快速將課程內容與實務呼應，讓我對專案有扎實的認識，也學到很多小tips。
透過分組實作過程，將課程融入實務經驗，除了更容易了解課程內容外，對我而言最有趣的是可以看到不同產業的經驗分享，看看別人在做什麼、遇到了什麼問題，怎麼思考處理脈絡，是很不錯的互相學習機會。
86屆北日 謝孟蓁 (睿能創意營銷(股)公司 系統分析師，3A高標考取)
上課期間與分組實作感想
在開課前，有詢問過大家上課的方式(不同家)，和備考的情況，得到的回應就是一直刷題、補習班提供的內容就是考試取向，實用方面就持保留態度。因此確實在實際上課前，就是抱持著這個想法，補習班就是製造考試機器。一直到開課第一天，徹底的顛覆了我的先入為主。從一開始的分組、第一天的回家作業，都讓我感受的到仕新的用心，老師跟輔導教練沒有要創造考試機器，而是要創造專案管理機器。不只是作業，還有上課實作，都是很接地氣的練習，用小組的方式，讓來自不同領域，但有著共同短期目標的同學們有交流的機會。畢竟對於參加PMP的另一個期望，就是希望能拓展人脈。分組練習也很貼心的指定好每一次負責的同學，解決了完全陌生的尷尬。而且更值得一提的是，作業和練習之間，都有相關聯，比較可惜是我們小組在各項作業中有切換主題，若像某些組別從頭都是用一個專案練習，整體一致性會更好。我最喜歡的練習是課堂中的scope statement，用真實工作中的例子，讓同學了解內涵四項內容的意義，以及重點。讓我更驚喜的是，在討論的途中，每個小組都會有老師或輔導教練在旁協助和引導，對於一群新手來說，十分受用。
講義的內容很清楚，老師上課的方式、內容、重點也都淺顯易懂，加上因為有業界的經驗，讓每字每句都更有說服力，且非常貼近工作實務。讓整個課程和我以為的純考試導向，有一定程度的落差，好的落差。尤其是重點會不斷的在課程中一直重複的說明、舉例，在複習和考試時，彷彿都會聽見老師的聲音。也因為有了練習、作業，甚至到後面的讀書會，真的也沒想過時間會比上班還不夠用。除了正課外，有線上學習的資源對我說也是一大優點，上課沒有聽懂、不熟悉，或是遺漏的部分，都可以透過線上學習再次複習，其中也包含如何總複習的方式，這支影片讓我更能用事半功倍的方式進行最後衝刺。
86屆北日 潘言 (資拓宏宇 專案經理，3A高標考取)
上課期間與分組實作感想
1. 資訊的深度與廣度
PMP課程不僅豐富了我的專業知識，更為我打開了一扇通往專案管理世界的大門。課程中，我學習了專案管理的五大過程組、十個知識領域，以及各種工具和技術的應用。這不僅讓我深入了解專案管理的理論框架，還使我對整個專案進行全面的考量。
在學習的過程中，我對專案範疇管理、風險管理、資源管理等方面有了更深的理解。以前在專案中可能只是直覺地應對問題，現在我能夠運用PMP所教授的工具和技術，制定更有效的計劃，降低風險，提高工作效率。特別是在專案範疇的確定上，我學到了更多有效的方法，幫助我確保專案在開始時就有清晰的方向和目標。
2. 團隊合作的藝術
在PMP課程中，我深深體悟到專案管理不僅僅是技術層面的事情，更是一門藝術。學習到如何領導和管理團隊成員，使他們發揮最佳水平，成為一個協同作戰的團隊，是我最為受益的部分之一。
透過PMP，我學會了有效的溝通和協作，這不僅體現在與團隊成員的日常交流中，還體現在與利害相關方的溝通上。學會了更好地理解團隊成員的需求，合理分配資源，提高整個團隊的凝聚力。此外，PMP課程中強調的領導技巧和解決衝突的方法，使我在領導團隊時更加得心應手。
3. 深入專業領域的挑戰
在我決定參加PMP課程的同時，我也面臨著工作性質和生活狀態的雙重轉變。離開原本的公司，轉向法人單位，並投身於公部門的幕僚工作，這對我而言是一次全新的挑戰。同時，我的家庭生活也將面臨變數，因為我即將迎接女兒的誕生。這一切讓我對自己是否能夠順利完成課程感到懷疑。
然而，正是這樣的雙重壓力讓我更加努力地投入到PMP的學習中。我發現，學習不僅僅是為了取得一個證書，更是為了在職業生涯中更好地應對各種挑戰。因此，我放手一搏，結果也證明了我的選擇是正確的。
85屆北平日 陳鼎文 (富邦綜合證券(股) 資深經理)
課程內容並非刻板的教學。而是黃喆老師結合他多年的實際PM經驗，將理論與實務結合，除了專案管理的理論外，也傳授了許多實務上的經驗，讓我有更真切的理解。黃喆老師也十分幽默，常在風趣之中點出台灣在專案管理上常面臨的問題，及務實的解決建議。
上這門課，除了為了考試證照外，也得到不少的寶貴的收獲。
26屆北日 陳爰均 (台北富邦商業銀行 襄理)
上課期間與分組實作感想
開始上課後，因剛好遇到合併案，衍生出後續有些工作要配合執行，導致時常要加班處理，影響實際可投入唸書的時間，但正式課程還是會出席參與，上課儘量專心並於課後找時間線上重聽學習。
每週課程都有安排課中實作以及課後實作，透過每一組把工作專案帶入，可以很清楚了解ACP內所說的工具及技術如何應用到職場實務中，對於學習上也很有很大的幫助，而且透過小組討論，同學間可以互相討論專案實務上如何操作，可以有一些知識上的碰撞，相互學習。而每週上課時，黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見，可以讓我們即時調整觀念，也知道哪些地方需要加強。
依照輔導教練提醒敦促之考試規劃時程安排，配合準備學經歷、審核通過後繳費並預定考場報名考試。
27屆北日 廖偉志(台灣諾基亞(股) PM，7A高標考取)
上課期間與分組實作感想
其實週日出門上課，有時候心情上很複雜，畢竟離學生時代太久了，又要拋家棄子獨自出去，都會被當作出去玩樂，其實上課還真的滿開心的，仕新的老師上課理論與實務並俱，還會不時提醒要當自己是在矽谷而非汐止，其實潛移默化都會加深課程內容的印象。
每週課程都有安排課中實作以及課後實作，透過群組討論，可以很清楚了解敏捷所說的工具及技術流程，對於學習上也很有很大的幫助，之後對照講義內容印象也特別深刻。
26屆北日 黃志榮(三竹資訊(股)公司 專案經理)
上課期間與分組實作感想
此次課程，部分為實體，部分為線上形式執行。上課過程中除了理論的教學外，也透過實際分組時作，讓我們能更加瞭解如何將敏捷式管理應用於實際專案中。透過黃喆老師生動與有趣的講解，讓我能了解敏捷式管理理想的做法，也能理解企業在現實執行上的妥協做法。不只知道矽谷怎麼做，也知道汐止生存之道。目前臺灣企業現況很難採用完整100%的敏捷式管理，但可以採用計劃+敏捷的Hybrid方式，應對瞬息萬變的客機創新並快速提交可執行的產品功能，讓客戶可以快速驗證其需求與想法，不斷改善，推出更好的產品。
85屆北平日 吳柏融 (陳傳宗建築師事務所)
上課期間與分組實作感想
我個人認為黃喆老師的教學方法很適宜，很重視邏輯跟實際應用，讓我在複習時可以很輕易地舉出自己工作上遇到的案例，增加幹念的熟悉，所以在學習時，建議大家要先理解，然後用生活實例或是工作上的經驗去應證，這樣的話，遇到PMP的考試問題，你就會很容易的找到答案。
每週課程都有安排課中實作以及課後實作，實作課程中看到不同組員對同一個主題有不同分析跟解釋的方法，我認為非常有趣因為這正是每個人作為PM會真實產生的不同，透過每一組把工作專案帶入，可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何應用到職場實務中，對於學習上也很有很大的幫助。比較可惜的是課中實作的小組討論時間，同學間的討論往往用於釐清上課中的觀念，並未能實際嘗試應用，往往課後複習完畢後，自己才能模擬專案實務上如何操作。
課程學習上我的建議是上課前先上過一次線上影音課程，實體課程中重點聆聽尚未釐清的觀念，並適當提問。回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習；該加入會員、該準備學經歷、該報名考試，請依照黃喆老師的建議，我想這真的是專家判斷的最好實例，這個process真的已經很成熟、很有用。
85屆北六 黃裕安 (台北富邦商業銀行 經理)
雖然我原本沒有擔任PM的工作，僅是參與專案團隊透過資訊系統的開發建置來解決金融產業系統更新、優化等問題。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但有些時候，也還是想要能夠找到一些更好的方法來讓工作更加的順利。因此，向單位主管提出我想要增強專案管理相關知識，進一步取得PMP證照，爾後獲得長官的支持。於是，我向其他同事詢問學習的心得，也上網爬了不少文，但還是決定以上課的方式來補充自己專案管理方面的知識，釐清一些混淆的觀念，經過比較幾家較有名的PMP輔導機構，決定選擇了仕新。
其實，對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，是讓我很……的一個決定，因為我已經預知許多人生的轉變將會在這段時間同時發生。首先是工作性質上的轉變，在第一週上課前，我剛好被指派專案管理的工作，期間工作非常得緊湊和繁忙。因此，我也一度很懷疑我是不是能夠順利的完成課程，參加考試。但是，我還是決定放手一搏。
上課期間與分組實作感想
這是一個養成固定時間念書和複習的最好方式，透過實作和分組討論可以更容易理解和有深刻的記憶。因此在學習時，建議大家要先理解，然後用生活實例或是工作上的經驗去應證，這樣的話，遇到PMP的考試問題，你就會很容易的理解情境和快速的找到答案。
85屆北六 黃承浩 (正美企業(股)公司 業務)
上課期間與分組實作感想
仕新課程在每個章節都能以容易理解的方式或舉例讓同學融會貫通，且掌握重點，讓同學能了解各章節的大方向架構。課程中會不斷強調五大流程群組及十大知識領域的順序關係，提升同學對整個架構的熟悉度，無論是對於工作上或是考試能有相當大的幫助。課程內容之外，每次上課仕新都會提供分組練習的機會，提升同學在專案執行上的順暢度。
85屆北六 彭遠民 (弘勝興實業(股)公司 業務副總)
上課期間與分組實作感想
看到周邊同學個個年紀輕輕，燃起我不服輸的企圖，無論如何都要堅持把課程上完外，輔導教練安排的模擬考及讀書會也盡量不缺席。
尤其黃喆老師深入淺出的課程內容以及模擬考題解答，讓我逐漸了解到PMP的精髓以及思考如何將之應用在工作上。
85屆北六 許安傑 (凌群電腦(股)公司 客戶服務工程師，3A高標考取)
上課期間與分組實作感想
在開始上課後，整個開啟全新的視野，在第一週上課時，藉由黃喆老師的說明後，才發現說原來在工作上我可能早就已經接𪇆到有關專案知識的東西了，只是不知道這個專有名詞而已，在上課的過程中，老師和輔導教練讓大家分組討論以此來讓所有學員更加的了解整體專案的實際狀況運作方式與手法，在每次上完課後會有小考測驗，來由此了解每個學員上完課後的學習狀況。讓每個學員在上完課後可以知道自己針對上課內容中有哪個部份需要補強，因此就可以在上完課回家複習的過程中針對自己不足的地方可以加以了解上課內容的知識，每次在上完課後也會有課後的實作練習，在與同學的討論過程或是自己先行練習的過程中，就會再更加了解到上果學習的知識中，如何應用到真實工作的應用情境，後續在下次上課時，老師與輔導教練們也都會針對課後實作練習來讓學員可以更加的了解到在不同的情境中如何應用PM的敏捷手法可以讓整體專案的過程中更加的流暢。
