50屆台北PMP週六班 張玉娟(中華民國資訊軟體協會 資深專員)
上課之前
由於工作關係,一直以來都在做專案管理面的職務,雖然有不少的實務經驗,但總覺得對於「專案管理」的觀念、知識及系統性不是很夠,知道專案管理是包羅萬象的,管理專案的方式也依過往之經驗、學習分享及組織辦法而建立,但這樣的方式,是不是一種較正規且為大型專案的方式、又或者是否適用於本身專案,卻無從得知。知道PMP已經有很多年,也曾參加過類以的課程,但受工作階段性任務的影響,幾次都中斷了後續的學習。
也因為有幾次因為工作任務而中斷學習的經歷,對於是不是可以順利完成PMP課程與取得證照,在報名前,是抱持著很大的懷疑,一來是對於選擇的輔導機構上課方式是否具備系統性,是否可避免囫圇吞棗的學習;二來,逢工作之專案計畫期末結案期間,是否有空閒可以讀書,或是有效率的讀書,對個人而言,是很大的挑戰,加上曾有中斷學習的經驗,更加深許多不確定性。
然而,在朋友、同事們的鼓勵,加上大家都有意願深入了解PMP課程的情況下,開始進行PMP輔導機構的選擇,透過同事的介紹,並與幾家有名的機構與之前參與過的輔導機構比較後,最後選擇了仕新。
上課階段
從拿到教材開始,開始看了章節架構、流程圖,還有一些老師筆記的圖,立即感受到大大的不同,帶著對課程的期待開始了PMP課程。週六一早的課程,一路上到了傍晚,雖然到了下午腦袋會有小小的空白,但還是能搭配老師的案例勾起記億,透過老師的案例與大家的互動,很快的能融入課程內容,加上系統性的教學,與簡潔有力的記億方法,很快就可以清楚整體框架,包括了五大流程十大知識領域,有些內容該背的不可少,不需要背的就安心跳過吧,理解重於一切。而仕新亦會提供線上學習資源,針對在課堂中遺漏的部分,都可以透過線上學習,重新聽課,進行複習或加強。
課程初期亦會於課後透過較簡易的題目,讓大家感受一下考試會問什麼、怎麼問,當然,初期內容還不多,相對容易;隨著課程的份量加重,工作也開始走到期末結案階段,在雙重壓力下,僅能利用每天加班後不多的時間,或是假日躲到圖書館的日子,來準備PMP。為準備每週六的考試,到半夜2-3點是常有的,沒有休假日的生活也正式展開。
在課程間,亦要開始準備PMP報名作業,其中學經歷資料的撰寫更是一大考驗,除了英文文法外,還有字數限制,每個經歷亦要包含5大流程IPEMC,如何能精準呈現,真的需要費一番功夫,還好有助教們不厭其煩的審閱,與不斷提醒大家要注意時程,總算完成入會作業。
在上課過程,建議不要缺課,上完課趁記億還很鮮明,趕快複習是很重要的,乖乖照老師安排的進度,千萬不要累積,想說到最後一口氣一起唸,那個時候就來不及了。而每個知識領域都很重要,環環相扣,尤其ITTO的內容,死背是沒用的,唯有透過理解、聯結及邏輯性的思考,還有題目的練習、討論,來打通實務面的衝擊與既定印象,校正自我觀念,實務上的作法不見得是PMP考試的正解。
透過幾次模擬考的成果,老師幾乎可以蠻精準的掌握個人可否應考的程度,基本上,老師估算的時間真的蠻準的,偏偏在這時候,我萬中選一的抽中了Audit,心情上是有受了一點點影響,但要告訴大家,不用太擔心,只是會累一點,要準備證明文件,若是預計接近年底考試(例如我),就要有時間被拖到的心理準備,因為,美國聖誔節跟跨年前會提早截郵,加上審查時間,嗯,只能說老天爺希望你再多唸幾天吧!!