【PMP專案管理心得分享】戴維良 (113/08/18考取PMP)

  93屆北六  戴維良 (大型商業銀行  資深專員)

上課之前

我原本就擔任PM的工作，帶著專案團隊透過資訊系統的開發建置來解決金融產業的問題。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但有專案面對變動需要創新，計畫經常更動，雖然有自己找過相關資料研讀，但仍不足以解決在工作上碰到的問題，後來恰巧遇到公司提供仕新PMP課程培訓機會，又目睹先前上過課程的同事們在專案領域上成長許多，就毅然決然決定報名上課。

其實，對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，是讓我很艱難的一個決定，原因是我的第二個小孩會在課程結束後，即將考試的時間點到來，加上工作上也有許多專案正在如火如荼的進行，很擔心屆時三方面的壓力會讓我無法專心準備考試，但經過一番思量之後，覺得放棄這門能使自己專案能力更上一層樓的機會殊為可惜，因此決定放手一搏參加課程。

結果證明，黃喆老師、陳老師和輔導教練 們真的很有一套，因為我並沒有花很多時間讀書，因為我真的沒時間。黃喆老師真的是用邏輯性、系統性的方式，讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。

上課期間與分組實作感想

開始上課之後就如同先前預測般，生活變得非常忙碌，除了平常工作忙碌和回家後和老婆一同帶大寶之外，還要陪同老婆產檢等事情，真的使我在課後沒有時間複習，沒想到老師強調觀念比死背重要上課的方式，讓我即使課後沒有多餘時間念書也能在上課的8小時中理解課程內容。

不得不說，我個人覺得黃喆老師的教學法很不錯，很重視邏輯，老師上課不會照本宣科的教學，而是不斷的帶入我們工作上的情境來使我們了解專案生命週期的各項流程，以及從第一堂課開始，老師和輔導教練 就有不斷強調現行PMP已經從原本的計畫性轉為注重敏捷的思維，而台灣許多企業則是適合結合兩者特性的Hybrid手法，這些觀念從第一堂課就在老師不斷講解的過程中在我的腦袋播下種子，直到課程結束時根本不用刻意背誦，因為早已根深蒂固在腦海中。

上完課程的準備階段

上完課程後，我依照老師和輔導教練 的建議，不急著翻閱課本內容複習，而是看第一頁的專案生命週期流程圖來試著自己講出每一章節的重點，並請思考9大知識領域彼此之間的相依關係，先有整個專案生命週期的輪廓在開始課講義內容，此法有助於讓自己真正了解每一章節想要表達的專案手法用途為何。

考前衝刺

在考前衝刺階段，因為時間上沒有時間好好念書，因此我把重心放在老師所講解的模擬考和平日練習上，一邊看著題目一邊回想老師解題時所複習的觀念對我來說是很有效的衝刺方法。

經過幾次模擬考，黃喆老師和輔導教練 建議我和老婆可以8/12~25這段區間去考，可是老婆8/16就要生產，考量到事前要準備很多事情，因此和老師及輔導教練 商議後決定提早參加確認會，最後決定8/8提前參加考試，在考前最後一週就是靠著溫習模擬考題和輔導教練 及老師在確認會上的觀念複習讓我帶著十足信心迎向考試。

給仕新的話

首先謝謝仕新黃喆老師、陳老師與輔導教練 們的協助，讓我能順利考上PMP。在上課之前，我原本只認為仕新能帶給我的純粹只有考試上的技巧，沒想到黃喆老師說：”他不想教出一堆有PMP證照，但是不會做專案管理的PM”，因此在上課時不斷舉業界實際發生的例子來融入課程情境，藉此達到讓學生學以致用的目的，同時也了解agile其實就是PMP的一部分，甚至占了一半以上的比重，還有Hybrid計畫+敏捷，這點著實是在我意料之外的收穫。

最後再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、輔導教練 與同學)。謝謝。