73屆北週日 莊士傑(PMO，3A高標考取)
上課之前
原先工作是擔任PM的工作，帶領開發團隊進行財會系統的開發作業。工作上多以之前累積的經驗去執行，遇到問題，也常以經驗去判斷解決。
但轉職擔任PMO後，因常需關注專案發展過程，並提供範例及建議給配合的PM。過程中，對於專案管理知識感受到理解不足，因此想考取PMP證照，增加自己的專業度，並透過學習過程，精進專案管理的認知及觀念。比較幾家PMP輔導機構，選擇了仕新。
上課階段
因平日仍有工作，因此安排參加假日班，並和家人一起上課，讓自己在過程中，有人陪伴一起努力學習，比較不會感覺到疲累。
前幾週的課程，屬於基礎知識課程，也有很多重要的基本觀念要熟記。因此在課程上儘量先理解並筆記黃喆老師上課的重點。課後儘量每週安排兩個晚上的空檔，把課程內容與筆記重新看過，加深自己的印象，並確認自己不熟悉的部份，重新翻開講義跟筆記去解惑。
黃喆老師的上課內容均會與現實案例結合，可以加深學習的印象，不用特別去死背課程內容。但是五大範疇九大知識領域的架構表，真的需要去熟記，配合專案發展歷程去對應，瞭解順序與執行重點。
我認同老師與助教說的方法，只要按照仕新安排的課程進度執行，定期複習並將問題搞清楚。有不懂的地方，利用上課期間向老師或是助教請教，把問題解決。
上完課程的準備階段
上完課程後，除了盡量參加讀書會與總複習課程外，平日找空檔時間把歷屆模擬試題及模擬考題重做一次，並把問題及不清楚的部份重新再研讀，釐清觀念。
考試前兩天，重新把講義快速瀏覽，加深印象。特別是五大範疇十大知識領域的流程，用自己的理解方式，完整順過一次。
給仕新的話
感謝仕新黃喆老師與信丞助教的協助，讓我能順利考上PMP。利用這次課程，可以瞭解專案管理機制的原則與目的，並配合實際的工作經驗，希望可以在職場發展上獲得助益。
最後再次謝謝仕新的黃喆老師、信丞助教與一同學習的同學，謝謝。」
原先工作是擔任PM的工作，帶領開發團隊進行財會系統的開發作業。工作上多以之前累積的經驗去執行，遇到問題，也常以經驗去判斷解決。
但轉職擔任PMO後，因常需關注專案發展過程，並提供範例及建議給配合的PM。過程中，對於專案管理知識感受到理解不足，因此想考取PMP證照，增加自己的專業度，並透過學習過程，精進專案管理的認知及觀念。比較幾家PMP輔導機構，選擇了仕新。
上課階段
因平日仍有工作，因此安排參加假日班，並和家人一起上課，讓自己在過程中，有人陪伴一起努力學習，比較不會感覺到疲累。
前幾週的課程，屬於基礎知識課程，也有很多重要的基本觀念要熟記。因此在課程上儘量先理解並筆記黃喆老師上課的重點。課後儘量每週安排兩個晚上的空檔，把課程內容與筆記重新看過，加深自己的印象，並確認自己不熟悉的部份，重新翻開講義跟筆記去解惑。
黃喆老師的上課內容均會與現實案例結合，可以加深學習的印象，不用特別去死背課程內容。但是五大範疇九大知識領域的架構表，真的需要去熟記，配合專案發展歷程去對應，瞭解順序與執行重點。
我認同老師與助教說的方法，只要按照仕新安排的課程進度執行，定期複習並將問題搞清楚。有不懂的地方，利用上課期間向老師或是助教請教，把問題解決。
上完課程的準備階段
上完課程後，除了盡量參加讀書會與總複習課程外，平日找空檔時間把歷屆模擬試題及模擬考題重做一次，並把問題及不清楚的部份重新再研讀，釐清觀念。
考試前兩天，重新把講義快速瀏覽，加深印象。特別是五大範疇十大知識領域的流程，用自己的理解方式，完整順過一次。
給仕新的話
感謝仕新黃喆老師與信丞助教的協助，讓我能順利考上PMP。利用這次課程，可以瞭解專案管理機制的原則與目的，並配合實際的工作經驗，希望可以在職場發展上獲得助益。
最後再次謝謝仕新的黃喆老師、信丞助教與一同學習的同學，謝謝。」
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