68屆台北PMP週日班 吳淑玲(安永諮詢服務股份有限公司 經理)
上課之前
擔任PM多年，帶著專案團隊為多家金融機構建置風險管理資訊系統，儘管沒有PMP的證照，工作也能持續進行，但總有些時候，還是希望能夠找到更有效率的方法來管理專案工作，剛開始我會透過網路爬文，了解專案經理的角色、職責及如何帶領專案成功，但也發現有些觀念或是理論內容難以理解，後來經過同事在仕新上課的分享，決定報名PMP課程來充實自己在專案管理領域的知識，並希望能將理論與實務相互印證與結合應用。
首先在選擇上課時間就面臨上平日班還是假日班的抉擇，最後在考量專案下班時間不確定的因素下，選擇了週日班課程，對於這個快速決定的計劃，要在有限時間內同時兼顧專案、Presale、上課、讀書、考前衝刺並且取得證照，對我來說真是一項大挑戰，但是，我還是放手一搏，決定拼一拼。
上課階段
就如同前面所提到的，我的生活在開始上課後，週休二日就遠離我，同時也瞬間回到學生時代為考試煩憂與戰戰兢兢的心情，在剛開始前幾週的課程，黃喆老師將重要的觀念以邏輯且具條理化的教學方式，讓我們可以了解如何將理論融合在實際專案工作中，所以建議大家首重理解，然後用工作上的實際經驗去應證，當然，仍有部份需要背的內容，但也都很容易透過邏輯聯想的方式來加強記憶，尤其是五大範疇九大知識領域架構表來說，雖然需要熟記內容，但仍可應用平日專案工作來相互連結，例如從專案啟始、規劃、執行、監控到結束的五大範疇，與其相對應九大知識領域的順序、輸入、工具技術、輸出等，或多或少在專案工作都會遇到的情境，只要能充分理解每個步驟的重點，應可輕易達標。
上課期間一定要依照黃喆老師規劃的進度前進，千萬不要缺席，遇到不懂的地方，可以多請教老師或助教，平日下班也要利用時間加強複習，要配合助敎安排的小考與模擬考，充分準備並且練習應考，尤其是每一場考後解題一定要參加，透過各種角度與不同情境的分析解題方式，可大大幫助我們面對變化多端且翻譯卡卡的考題。
上完課程的準備階段
上完課程後，我依照老師及助教的建議，複習講義時需熟悉每個ITTO的目的及How to do，翻閱兩次後，仍覺觀念不夠熟悉且有些混淆的情況，在經過信丞助教的建議，我回頭觀看黃喆老師的教學影片，由於對課程及講義內容原先即有印象、這次複習教學影片時，把原先不熟悉或混雜的觀念全都打通了，甚至還複習到原先上課閃神沒有注意到的觀念與記憶方法。
考前衝刺
我的考前衝刺，是以架構表為主軸，去思考這些流程如何進行、如何連結，遇到有卡住或不熟悉的地方，再去翻閱講義，同時會在完整複習後練習考題，就這樣持續反覆不斷的循環直到考前一天。
給仕新的話
首先感謝仕新黃喆老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。參加這次課程，原先即抱持著利用這次機會，可以重新檢視我擔任PM時的專案管理手法與PMP的作法有什麼差異，對於之前正確的部份，讓我未來能更有信心的加以應用，對於待調整的部份，可幫助我走向正確的方向，PMP的專案管理知識，是相當多元、豐富且實用，對專案管理工作者而言這真的助益很大。
再次感謝仕新的各位夥伴(包含諸位老師、助教與同學)，謝謝。
上課之前
擔任PM多年，帶著專案團隊為多家金融機構建置風險管理資訊系統，儘管沒有PMP的證照，工作也能持續進行，但總有些時候，還是希望能夠找到更有效率的方法來管理專案工作，剛開始我會透過網路爬文，了解專案經理的角色、職責及如何帶領專案成功，但也發現有些觀念或是理論內容難以理解，後來經過同事在仕新上課的分享，決定報名PMP課程來充實自己在專案管理領域的知識，並希望能將理論與實務相互印證與結合應用。
首先在選擇上課時間就面臨上平日班還是假日班的抉擇，最後在考量專案下班時間不確定的因素下，選擇了週日班課程，對於這個快速決定的計劃，要在有限時間內同時兼顧專案、Presale、上課、讀書、考前衝刺並且取得證照，對我來說真是一項大挑戰，但是，我還是放手一搏，決定拼一拼。
就如同前面所提到的，我的生活在開始上課後，週休二日就遠離我，同時也瞬間回到學生時代為考試煩憂與戰戰兢兢的心情，在剛開始前幾週的課程，黃喆老師將重要的觀念以邏輯且具條理化的教學方式，讓我們可以了解如何將理論融合在實際專案工作中，所以建議大家首重理解，然後用工作上的實際經驗去應證，當然，仍有部份需要背的內容，但也都很容易透過邏輯聯想的方式來加強記憶，尤其是五大範疇九大知識領域架構表來說，雖然需要熟記內容，但仍可應用平日專案工作來相互連結，例如從專案啟始、規劃、執行、監控到結束的五大範疇，與其相對應九大知識領域的順序、輸入、工具技術、輸出等，或多或少在專案工作都會遇到的情境，只要能充分理解每個步驟的重點，應可輕易達標。
上課期間一定要依照黃喆老師規劃的進度前進，千萬不要缺席，遇到不懂的地方，可以多請教老師或助教，平日下班也要利用時間加強複習，要配合助敎安排的小考與模擬考，充分準備並且練習應考，尤其是每一場考後解題一定要參加，透過各種角度與不同情境的分析解題方式，可大大幫助我們面對變化多端且翻譯卡卡的考題。
上完課程的準備階段
上完課程後，我依照老師及助教的建議，複習講義時需熟悉每個ITTO的目的及How to do，翻閱兩次後，仍覺觀念不夠熟悉且有些混淆的情況，在經過信丞助教的建議，我回頭觀看黃喆老師的教學影片，由於對課程及講義內容原先即有印象、這次複習教學影片時，把原先不熟悉或混雜的觀念全都打通了，甚至還複習到原先上課閃神沒有注意到的觀念與記憶方法。
考前衝刺
我的考前衝刺，是以架構表為主軸，去思考這些流程如何進行、如何連結，遇到有卡住或不熟悉的地方，再去翻閱講義，同時會在完整複習後練習考題，就這樣持續反覆不斷的循環直到考前一天。
給仕新的話
首先感謝仕新黃喆老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。參加這次課程，原先即抱持著利用這次機會，可以重新檢視我擔任PM時的專案管理手法與PMP的作法有什麼差異，對於之前正確的部份，讓我未來能更有信心的加以應用，對於待調整的部份，可幫助我走向正確的方向，PMP的專案管理知識，是相當多元、豐富且實用，對專案管理工作者而言這真的助益很大。
再次感謝仕新的各位夥伴(包含諸位老師、助教與同學)，謝謝。
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