68屆台北PMP週日班 詹振坤(聯測科技(股)公司 副理)
上課之前
在工作這麼多年來，經歷了建廠及各項工程建設，就都是套用同樣的程序來進行：- 取得需求單位的需求，
- 看工程的狀況，由自已設計或發設計包：由專業的建築師/結構技師/電機技師/空調技師進/消防技師/室內裝修設計師進行設計、繪制施工圖、訂標單、算數量、訂預算、訂規範。
- 取得預算
- 進行請購及發包作業：招標、標前會規格澄清、開標、發包訂合約
- 動工監工：施工前協議組織安全會議、施工期間監工及定期會議
- 計價請款：看工程大小，小工程直接依合約議定的金額審核及請款
- 完工驗收
- 保固責任的處理
幾年前，有人在我面前提到，他去聽專案管理師的介紹，它是用金額來顯示進度，(我想應該是EV值的觀念)，建議我是不是要報上這課，用這種方法來管理，我那時說：「難以想像，現在也沒空去了解，再說吧！」
也曾在科技生活館看到PMP的宣傳海報。都沒有讓我有動力去參與。
今年在訂定年度自我成長的目標前，剛好有人提PMP，想想就將學習PMP當成目標，在網頁Google了一下，發現有証照的制度，想想應該給自已一個確切的目標，就將這年度目標訂下：「參與PMP課程訓練及取得証照」，當這年度目標簽核通過，它就變成我今年一定要達成的目標。
在上PMP的課程前，不知道PMP是什麼，不知道這課程會帶來什麼新的思維，啟發什麼樣的智慧。
上課階段
開始上課，黃喆老師要求要記住49個KM，並在每次上課前默寫出來，一開始還不覺得，它的效果，慢慢的隨著課程的進行，發覺透過這49個KM，我對整個課程的全面性結構及相互關係，可以有比較清析的概念，對課程的內容也漸漸的熟悉及了解，加上黃喆老師的結構性的內容，簡單的示範例，更讓我可以更容易理解及記起來，譬如4.2-4.3 4.4 -4.5-4.6-4.7的圖形架構，讓我將IPEMC的觀念能夠清析的記住。
一週一次的課程，加上在週一到週五都要上班工作，大腦要在煩雜沈重工作與學習新的學問間，取得平衡真的不容易，剛開始基本上能投入複習的時間不多，也沒時間做課前預習，甚至在新課程開始前，對上一次上課的範圍，都來不及複習完成，隨著一堂一堂的課，自已在學習的時間也慢慢調整過來，複習的進度慢慢的追上來。
上完課程的準備階段
上完課程後的複習中，聽到在黃喆老師及陳老師在講解時，對這五大範疇及10大知識領域的引經據典，侃侃而談，這上課的風彩讓我羨慕不已，後續陳老師一直強調對五大範疇及10大知識領域，我們要理解並對其目地及作用要能清楚的認知，一問一答，聽同學的回答，自已也再度思考，自已的認知，幾次下來，漸漸的習慣這樣的思維模式，也調整自已如何去用理解的方式來記憶，尤其是當課堂上被問到對10.1-10.3的了解時，剛好這個部份仍未進入準備是最弱的環節，就被問到了，只能憑著上課的印像來胡答，這一下，大腦被刺激到了，很快的在隨後的幾天中，就將這個知識領域中重要的資訊記起來，完成溝通這個部份的準備。 考前的複習除了對應考的準備有正面的幫助外，讓我利用這樣的思維將整個PMP要傳達給我們的知識記得更清楚。
對模擬測驗及歷屆模擬試題，依照老師的提醒，不要只記答案，應該了解為什麼？在考試前二週，才將模擬題複習完。
應考的場所我是選銘傳大學基河路的考試中心，可以容納30人的場所，但這考場我不熟，所以在考試前，親自到達現場了解，確認要使用的交通時間，了解出劍潭捷運站後，基河路在哪裏、走路要花多少時間、考場在這大樓的什麼位置、在哪間教室報到、在哪間教室應考，廁所在哪裏、附近有可以在提前到達時，可以吹冷氣休息待考的咖啡店，這樣應考當天我才可以、從容不迫的應考。
這也要感謝仕新在課堂中有先告訴我們應考的注意事項，並且有紙本資料，在應考前可以仔細的再依照資料再次確認。
考前衝刺
我的考前衝刺前，我已經將49個KM中課堂上有提示重要的Tool及Output記起來，但是對細部的差異，仍無法很清析的辨識，當應對在不同情境下的問題，模糊印象仍可能造成錯誤的選答。沒有辦法像老師這樣的清析的分析並選出最佳的答案。
因此，特別將這幾個容易混淆的幾項列出，特別記憶一下
再來就是模擬考卷再做一次(總共三次)，看是否仍有不清楚的地方，將歷屆模擬試題再review二次，依照老師。到了考前最後一天的晚上22:00，就不再看，讓自已儘早睡。
給仕新的話
首先謝謝仕新黃喆老師、陳老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。這次參加課程，讓我了解了PMP，經過考試的準備，讓我將PMP的內容在這種情境問題的磨練下，更清析的了解PMP，它不僅僅是一個知識，它是一個完整的思維，它是一個完整的架構，很實用的管理模式，讓我可以工作中參照，若依照PMP提供給我的知識，我相信我的管理會更加的出色。
上過PMP才知道我周遭好幾位同樣在園區工作的伙伴，已經在好幾年前都上過PMP的課程，原來是我落伍了。
再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。
上課之前
在工作這麼多年來，經歷了建廠及各項工程建設，就都是套用同樣的程序來進行：
- 取得需求單位的需求，
- 看工程的狀況，由自已設計或發設計包：由專業的建築師/結構技師/電機技師/空調技師進/消防技師/室內裝修設計師進行設計、繪制施工圖、訂標單、算數量、訂預算、訂規範。
- 取得預算
- 進行請購及發包作業：招標、標前會規格澄清、開標、發包訂合約
- 動工監工：施工前協議組織安全會議、施工期間監工及定期會議
- 計價請款：看工程大小，小工程直接依合約議定的金額審核及請款
- 完工驗收
- 保固責任的處理
幾年前，有人在我面前提到，他去聽專案管理師的介紹，它是用金額來顯示進度，(我想應該是EV值的觀念)，建議我是不是要報上這課，用這種方法來管理，我那時說：「難以想像，現在也沒空去了解，再說吧！」
也曾在科技生活館看到PMP的宣傳海報。都沒有讓我有動力去參與。
今年在訂定年度自我成長的目標前，剛好有人提PMP，想想就將學習PMP當成目標，在網頁Google了一下，發現有証照的制度，想想應該給自已一個確切的目標，就將這年度目標訂下：「參與PMP課程訓練及取得証照」，當這年度目標簽核通過，它就變成我今年一定要達成的目標。
在上PMP的課程前，不知道PMP是什麼，不知道這課程會帶來什麼新的思維，啟發什麼樣的智慧。
開始上課，黃喆老師要求要記住49個KM，並在每次上課前默寫出來，一開始還不覺得，它的效果，慢慢的隨著課程的進行，發覺透過這49個KM，我對整個課程的全面性結構及相互關係，可以有比較清析的概念，對課程的內容也漸漸的熟悉及了解，加上黃喆老師的結構性的內容，簡單的示範例，更讓我可以更容易理解及記起來，譬如4.2-4.3 4.4 -4.5-4.6-4.7的圖形架構，讓我將IPEMC的觀念能夠清析的記住。
一週一次的課程，加上在週一到週五都要上班工作，大腦要在煩雜沈重工作與學習新的學問間，取得平衡真的不容易，剛開始基本上能投入複習的時間不多，也沒時間做課前預習，甚至在新課程開始前，對上一次上課的範圍，都來不及複習完成，隨著一堂一堂的課，自已在學習的時間也慢慢調整過來，複習的進度慢慢的追上來。
上完課程的準備階段
上完課程後的複習中，聽到在黃喆老師及陳老師在講解時，對這五大範疇及10大知識領域的引經據典，侃侃而談，這上課的風彩讓我羨慕不已，後續陳老師一直強調對五大範疇及10大知識領域，我們要理解並對其目地及作用要能清楚的認知，一問一答，聽同學的回答，自已也再度思考，自已的認知，幾次下來，漸漸的習慣這樣的思維模式，也調整自已如何去用理解的方式來記憶，尤其是當課堂上被問到對10.1-10.3的了解時，剛好這個部份仍未進入準備是最弱的環節，就被問到了，只能憑著上課的印像來胡答，這一下，大腦被刺激到了，很快的在隨後的幾天中，就將這個知識領域中重要的資訊記起來，完成溝通這個部份的準備。 考前的複習除了對應考的準備有正面的幫助外，讓我利用這樣的思維將整個PMP要傳達給我們的知識記得更清楚。
對模擬測驗及歷屆模擬試題，依照老師的提醒，不要只記答案，應該了解為什麼？在考試前二週，才將模擬題複習完。
應考的場所我是選銘傳大學基河路的考試中心，可以容納30人的場所，但這考場我不熟，所以在考試前，親自到達現場了解，確認要使用的交通時間，了解出劍潭捷運站後，基河路在哪裏、走路要花多少時間、考場在這大樓的什麼位置、在哪間教室報到、在哪間教室應考，廁所在哪裏、附近有可以在提前到達時，可以吹冷氣休息待考的咖啡店，這樣應考當天我才可以、從容不迫的應考。
這也要感謝仕新在課堂中有先告訴我們應考的注意事項，並且有紙本資料，在應考前可以仔細的再依照資料再次確認。
考前衝刺
我的考前衝刺前，我已經將49個KM中課堂上有提示重要的Tool及Output記起來，但是對細部的差異，仍無法很清析的辨識，當應對在不同情境下的問題，模糊印象仍可能造成錯誤的選答。沒有辦法像老師這樣的清析的分析並選出最佳的答案。
因此，特別將這幾個容易混淆的幾項列出，特別記憶一下
再來就是模擬考卷再做一次(總共三次)，看是否仍有不清楚的地方，將歷屆模擬試題再review二次，依照老師。到了考前最後一天的晚上22:00，就不再看，讓自已儘早睡。
給仕新的話
首先謝謝仕新黃喆老師、陳老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。這次參加課程，讓我了解了PMP，經過考試的準備，讓我將PMP的內容在這種情境問題的磨練下，更清析的了解PMP，它不僅僅是一個知識，它是一個完整的思維，它是一個完整的架構，很實用的管理模式，讓我可以工作中參照，若依照PMP提供給我的知識，我相信我的管理會更加的出色。
上過PMP才知道我周遭好幾位同樣在園區工作的伙伴，已經在好幾年前都上過PMP的課程，原來是我落伍了。
再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。
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