66屆台北PMP週六班 張德安(緯創醫學 產品專員)
上課之前
其實早在2013年就曾參加北科大辦理的周末PMP班，但當時可能因為剛出社會，尚不了解何謂PM，以及在職場上主要是負責與處理甚麼事務。加上當時上課方式比較像是針對講義照本宣科，自己也不懂得念書技巧，所以第一次上場就當砲灰了。但經過6~7年的職場歷練，多多少少從同儕、長官、客戶，及處理各項工作任務上，開始得知PM該有的職責、特質與技能，回頭對應當初照本宣科所學到的東西，就更有感了。
經由公司單位主管設定個人年度KPI需考上PMP證照，加上已有過去上課以及工作上累積的經歷，覺得也是該時候好好再充實自己，把之前本該考到而自己沒把握的專案管理證照考取到手。透過單位內部其他已考取證照的同仁推薦，仕新除了對於PMP的專業知識能夠給予教學，亦可於課程中引導及辨別考試與實務上的差異及適切作業模式，並透過引導解題，取代最讓人詬病的死背讀書方式，查詢了近期報考及開課時間，評估上課時間符合後，即立刻報名本次仕新PMP週六保證班課程。
上課階段
在第一週課程開始後，即可感受到如同單位同仁推薦的教學特色，在黃喆老師的獨特解說及引導下，很快就重新記憶起先前上過PMP的相關概念，搭配老師透過實際案例的方式解說各種原本很艱深難懂的觀念後，更能夠快速融會貫通，加深先前未能充分理解的相關知識與概念。說實在，很快地就又找回對於PMP的熟悉與熱忱。
但在職學生與全職學生的差異，確實在第3週左右開始就能更明顯感受到，除了工作上本身的Loading持續吃重，另外開始進入包含時程、成本、品質等章節的授課時，更需要專注在專業知識與概念的學習與解析。但這也是報考前自己就已有評估及預期會面對的挑戰，所以也只能持續堅持，盡可能地每天安排1~2小時能夠溫習前一週的課程進度，並確實完成每週信丞助教交辦的作業及複習進度。
發現也唯有真的用心花時間(把學到的專案時程規劃用在準備考試上…)，好好照著計畫進行複習以及確實的完成練習題，才能夠在工作以及PMP課程準備同步進行時，能維持好的學習效果。另外在課後時間，黃喆老師及信丞助教也都非常熱心，能夠透過mail或Line等方式，回饋對於上課內容或是練習題未能理解的問題，積極提供最佳的解答或是解析方式。
此外，也很感謝仕新在這次突如其來無法預期的新冠肺炎疫情下，能提供遠距視訊的課程方式，紓解我原本就常跑醫院可能累積造成同學上課感染的風險，也緩解我實在不想再一直戴口罩上課的個人小小期望。
也很感謝仕新各位老師及助教的細心防疫措施，讓我們大家能安心完成學習，順利考取PMP。
上完課程的準備階段
如同上述，每週上完課程後，會每天安排1~2小時進行一到兩個單元的複習，並於每週上課前，確實完成作業及練習題的準備，以確保在當週課程時，能在進行作業及練習題檢討時，能更快速掌握到自己的缺陷，並能主動進行不懂處進行提問。
另除了每天花一點時間進行單元複習，另外完成完整課程授課後，開始進入復習階段時，會安排在周末時段，進行系列單元的溫習。此時會參考仕新幫忙整理先前學長姐的讀書建議，分成幾個系列，例如chapter1~4為一系列、5~8為一系列、9、10、13為一系列、11、12為一系列。並安排每次密集完成一系列的連續複習。並在複習時，透過標籤紙，將不熟悉或是仍需進行解析的頁面標籤起來，平日複習時，可針對該些標籤頁面快速review。
整體而言，所有章節在考試之前，大概完成了4輪的溫習，且每次溫習時，會發現更能融會貫通，所需要完成系列溫習的時間也會更加縮短。
考前衝刺
因為我個人工作關係，所以把考試時間較仕新幫忙評估的時段往後延了兩週左右。但時間延後，一方面可能讓我有夠長的時間可以準備，但另一方面，反而可能加速我忘記上課時的授課內容與重點。所以我的考前準備方式，仍然維持每日的單元溫習，以及每周末的系列總溫習。
另在考前兩週，已經能較大幅度的掌握各系列的溫習狀況後，開始進行考題的溫習，當然不能透過死背考題，而是需要去理解助教及老師在講解考題時，為什麼會建議某個答案，又或是如果要選擇其他答案時，題目是不是應該要出現哪些關鍵訊息，或是要怎麼修改題目。
此外，完成講義的系列單元複習，以及考題及平日練習題的review後，透過考前信丞助教提供各單元ITTO內容的練習題，自己嘗試確實的練習填寫後，發現更能夠真實知道自己對於各單元(流程)到底重點在做甚麼，以及如何做(Tools)，需做出甚麼(Output)等關鍵內容在準備上是不是仍有落差。藉由完成該段練習，也更有效的知道13個章節，各項ITTO，自己仍需補強的地方。這次的練習方式，也讓我在解答考題時，能夠更快速掌握到考題到底是要問甚麼，以及能從答案中找出最可能的對應方式。
最後，真的如同老師、助教，及各位同學所說，真的不要死背考題，唯有照著上課及練習階段，老師及助教再三提醒的融會貫通以及解析方式，才有可能真的因應各種考題的變化。
給仕新的話
再次感謝仕新全體老師及助教群的協助，讓我們在這次非常特殊的疫情環境下，仍能依照進度完成受訓，更重要的是能讓我們真的按部就班，穩穩地考上PMP。當按下submitted按鍵後，看到恭喜通過的文字出現時，還是感覺好不真實，真的沒想到可以如此順利!!! 拿到成績單看到5個A，也跟在作夢一樣….
最重要的是，除了考過之外，透過過程對於專案管理各個流程在實際工作上可能遇到的問題，由老師解說實務上應該怎麼因應後，更有感如何把所學的整合應用於工作上，真的期望能透過本次學習，協助單位目前遇到的困境能有所改善。若有甚麼可以回饋仕新作Lesson Learn的話，可能就只有一個小小建議~
有時候老師或助教在課堂最時間，幫我們做平日練習題解析時，其實很明顯感受到同學可能沒有真的自己有好好先預習練習題。有時候明明題目是先前課後考題就有考過或解說過，但同學還是可能提問，當然老師及助教都很熱心，只要是同學提問就會逐一解說，但可能也間接拉長了解題時間，或是造成更重要或更有疑慮的問題沒有時間進行解答。可以的話，可能可以想一個機制，確保同學提問時真的了解自己要問的問題點是甚麼了
以上，小小建議回饋，感謝!!
上課之前
其實早在2013年就曾參加北科大辦理的周末PMP班，但當時可能因為剛出社會，尚不了解何謂PM，以及在職場上主要是負責與處理甚麼事務。加上當時上課方式比較像是針對講義照本宣科，自己也不懂得念書技巧，所以第一次上場就當砲灰了。但經過6~7年的職場歷練，多多少少從同儕、長官、客戶，及處理各項工作任務上，開始得知PM該有的職責、特質與技能，回頭對應當初照本宣科所學到的東西，就更有感了。
經由公司單位主管設定個人年度KPI需考上PMP證照，加上已有過去上課以及工作上累積的經歷，覺得也是該時候好好再充實自己，把之前本該考到而自己沒把握的專案管理證照考取到手。透過單位內部其他已考取證照的同仁推薦，仕新除了對於PMP的專業知識能夠給予教學，亦可於課程中引導及辨別考試與實務上的差異及適切作業模式，並透過引導解題，取代最讓人詬病的死背讀書方式，查詢了近期報考及開課時間，評估上課時間符合後，即立刻報名本次仕新PMP週六保證班課程。
在第一週課程開始後，即可感受到如同單位同仁推薦的教學特色，在黃喆老師的獨特解說及引導下，很快就重新記憶起先前上過PMP的相關概念，搭配老師透過實際案例的方式解說各種原本很艱深難懂的觀念後，更能夠快速融會貫通，加深先前未能充分理解的相關知識與概念。說實在，很快地就又找回對於PMP的熟悉與熱忱。
但在職學生與全職學生的差異，確實在第3週左右開始就能更明顯感受到，除了工作上本身的Loading持續吃重，另外開始進入包含時程、成本、品質等章節的授課時，更需要專注在專業知識與概念的學習與解析。但這也是報考前自己就已有評估及預期會面對的挑戰，所以也只能持續堅持，盡可能地每天安排1~2小時能夠溫習前一週的課程進度，並確實完成每週信丞助教交辦的作業及複習進度。
發現也唯有真的用心花時間(把學到的專案時程規劃用在準備考試上…)，好好照著計畫進行複習以及確實的完成練習題，才能夠在工作以及PMP課程準備同步進行時，能維持好的學習效果。另外在課後時間，黃喆老師及信丞助教也都非常熱心，能夠透過mail或Line等方式，回饋對於上課內容或是練習題未能理解的問題，積極提供最佳的解答或是解析方式。
此外，也很感謝仕新在這次突如其來無法預期的新冠肺炎疫情下，能提供遠距視訊的課程方式，紓解我原本就常跑醫院可能累積造成同學上課感染的風險，也緩解我實在不想再一直戴口罩上課的個人小小期望。
也很感謝仕新各位老師及助教的細心防疫措施，讓我們大家能安心完成學習，順利考取PMP。
上完課程的準備階段
如同上述，每週上完課程後，會每天安排1~2小時進行一到兩個單元的複習，並於每週上課前，確實完成作業及練習題的準備，以確保在當週課程時，能在進行作業及練習題檢討時，能更快速掌握到自己的缺陷，並能主動進行不懂處進行提問。
另除了每天花一點時間進行單元複習，另外完成完整課程授課後，開始進入復習階段時，會安排在周末時段，進行系列單元的溫習。此時會參考仕新幫忙整理先前學長姐的讀書建議，分成幾個系列，例如chapter1~4為一系列、5~8為一系列、9、10、13為一系列、11、12為一系列。並安排每次密集完成一系列的連續複習。並在複習時，透過標籤紙，將不熟悉或是仍需進行解析的頁面標籤起來，平日複習時，可針對該些標籤頁面快速review。
整體而言，所有章節在考試之前，大概完成了4輪的溫習，且每次溫習時，會發現更能融會貫通，所需要完成系列溫習的時間也會更加縮短。
考前衝刺
因為我個人工作關係，所以把考試時間較仕新幫忙評估的時段往後延了兩週左右。但時間延後，一方面可能讓我有夠長的時間可以準備，但另一方面，反而可能加速我忘記上課時的授課內容與重點。所以我的考前準備方式，仍然維持每日的單元溫習，以及每周末的系列總溫習。
另在考前兩週，已經能較大幅度的掌握各系列的溫習狀況後，開始進行考題的溫習，當然不能透過死背考題，而是需要去理解助教及老師在講解考題時，為什麼會建議某個答案，又或是如果要選擇其他答案時，題目是不是應該要出現哪些關鍵訊息，或是要怎麼修改題目。
此外，完成講義的系列單元複習，以及考題及平日練習題的review後，透過考前信丞助教提供各單元ITTO內容的練習題，自己嘗試確實的練習填寫後，發現更能夠真實知道自己對於各單元(流程)到底重點在做甚麼，以及如何做(Tools)，需做出甚麼(Output)等關鍵內容在準備上是不是仍有落差。藉由完成該段練習，也更有效的知道13個章節，各項ITTO，自己仍需補強的地方。這次的練習方式，也讓我在解答考題時，能夠更快速掌握到考題到底是要問甚麼，以及能從答案中找出最可能的對應方式。
最後，真的如同老師、助教，及各位同學所說，真的不要死背考題，唯有照著上課及練習階段，老師及助教再三提醒的融會貫通以及解析方式，才有可能真的因應各種考題的變化。
給仕新的話
再次感謝仕新全體老師及助教群的協助，讓我們在這次非常特殊的疫情環境下，仍能依照進度完成受訓，更重要的是能讓我們真的按部就班，穩穩地考上PMP。當按下submitted按鍵後，看到恭喜通過的文字出現時，還是感覺好不真實，真的沒想到可以如此順利!!! 拿到成績單看到5個A，也跟在作夢一樣….
最重要的是，除了考過之外，透過過程對於專案管理各個流程在實際工作上可能遇到的問題，由老師解說實務上應該怎麼因應後，更有感如何把所學的整合應用於工作上，真的期望能透過本次學習，協助單位目前遇到的困境能有所改善。
若有甚麼可以回饋仕新作Lesson Learn的話，可能就只有一個小小建議~
有時候老師或助教在課堂最時間，幫我們做平日練習題解析時，其實很明顯感受到同學可能沒有真的自己有好好先預習練習題。有時候明明題目是先前課後考題就有考過或解說過，但同學還是可能提問，當然老師及助教都很熱心，只要是同學提問就會逐一解說，但可能也間接拉長了解題時間，或是造成更重要或更有疑慮的問題沒有時間進行解答。可以的話，可能可以想一個機制，確保同學提問時真的了解自己要問的問題點是甚麼了
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