64屆台北PMP週六班 陳鏡安(鴻海精密工業(股)公司 課長)
不忘初心
在學習PMP前，首先要先搞清楚自己為什麼要學，為何而戰？為誰而戰？而最好的理由是指向自己，要做到把「學習PMP」當成是自己希望完成的事，而不是「主管要求」或者「單位需要」的事，唯有希望成為更好的自己才能激發出最大的學習熱忱，也才有勇氣將自己揉碎後投入PMP的學習當中，進一步昇華出符合PMP標準，又能夠讓自己信服並奉為圭臬的價值觀與行為準則。英國首相柴契爾夫人說過：
在我看來，PMP是一套科學的方法論，有助於提升每個人的自我管理能力，而自我管理的能力正是面向高度不確定性、信息極度複雜的未來，每個人需要具備的基本能力。
注意你的思想，因為他將變成言詞；
注意你的言詞，因為他會變成行動；
注意你的行動，因為他將養成習慣；
注意你的習慣，因為他會成為性格；
注意你的性格，因為他會改變命運。
相信專業
了解自己為什麼要學習PMP後，便是便要展開系統性的學習，首先要有心理準備，PMP不只是知識點，而是一套系統，學習系統性學科最大的困難在於「抽象」，很多內容都是高度概念化的，正是因為概念化，所以才能適用於不同的領域，也因為概念化，所以初學者在進行「章節式」的學習時，難以窺探系統的全貌，誤以為可以靠死記硬背速成，恕不知整套系統透過環環相扣的ITTO，串連起一個前後呼應的框架，考驗的是融會貫通、學以致用。
關於這部分，好的老師能起到非常大的作用，黃喆老師在將我們領進門之前，會不厭其煩的在白板上畫示意圖，以層遞的方式讓我們掌握課程的輪廓，接著針對不同的知識領域做展開，引用大量案例來還原事情的本來面目，透過情境釐清概念，然後再利用概念來分析情境，過程中不斷的更新既有的認知體系。
就我個人的體會，其核心精神是先確定what to do，對的事情做，不對的事情不要做，以科學的方式，對人事物進行排序，決定施行的優先順序，通過經驗與工具找出best practice，也就是how to do，然後寫進lessons learned供後人借鑑。而這也正好呼應學習的方法；相較於自己啃PM book，透過黃喆老師累積的教學經驗，更能有效的掌握PMP的精神，應證best practice的有效性。
關於這部分，好的老師能起到非常大的作用，黃喆老師在將我們領進門之前，會不厭其煩的在白板上畫示意圖，以層遞的方式讓我們掌握課程的輪廓，接著針對不同的知識領域做展開，引用大量案例來還原事情的本來面目，透過情境釐清概念，然後再利用概念來分析情境，過程中不斷的更新既有的認知體系。
就我個人的體會，其核心精神是先確定what to do，對的事情做，不對的事情不要做，以科學的方式，對人事物進行排序，決定施行的優先順序，通過經驗與工具找出best practice，也就是how to do，然後寫進lessons learned供後人借鑑。而這也正好呼應學習的方法；相較於自己啃PM book，透過黃喆老師累積的教學經驗，更能有效的掌握PMP的精神，應證best practice的有效性。
持續迭代
在這邊要自爆一下個人念書上的小缺陷，也就是「迷之自信」，總認為課堂上聽不懂的內容，回家花時間慢慢啃也能搞懂、記不起來的內容，只要我肯念，一樣能記起來，其實大方向沒有錯，錯就錯在沒時間，人一但有了家庭後，時間就不是自己的，至少不全是自己的，要分給公司、分給家庭，套用PMP的精神，首先排出生活中大小事情的「優先順序」，把時間壓上去，下課後，當週內即時複習，每天雷打不動念個一小時非常重要，既然已經繳費上課了， just follow the plan，剛好最近在閱讀有關學習的書籍，也順便分享科學家迄今為止歸納出的「最有效的學習方法」：
1. 對一定的內容，在學習上安排一定間隔，不要突擊學習
2. 在不同場景下，用不同的方式學習同一個內容
3. 經常參加測驗，看看自己是不是真的掌握了相關的知識
4. 把學到的知識和以前的知識建立連結
每一條方法都不難，而且每一條都非常適用PMP的學習，剩下的就是堅持，簡單的兩個字，卻也是最困難的事。回想起上課第一天，黃喆老師要所有同學發誓，「我，某某某，保證要在哪一天考過PMP」，這在心理學有個特殊的名詞叫做「自證預言」，也就是一旦在眾人面前承諾自己要完成某件事，就會有一股內驅力促使自己完成這件事。請務必對自己狠一點，把考試時間壓在課程結束的兩週內就對了！
重點衝刺
學習進入到最後的衝刺階段，一定要透過做仿真題和模擬考的方式複盤，如果模擬考分數差太多，那就是基本定義還沒記熟，建議回頭把關鍵定義重新review一次，更重要的是聚焦錯題，爭取突破提分。經過一連串的系統性學習，如果還有錯題，那一定是某個知識領域掌握不夠完整，存在盲區跟疑難點，要攻克疑難點除了複盤還是複盤，坊間有非常多的PMP學習機構與資料，聽我一句，既然選擇了仕新，其它的的資料都不要看了！就如我上一段講的，沒那麼多時間！需要在意的永遠只有一件事，那就是堅持把仕新提供的資料讀完、複盤，按照計畫一步步完成，不要給自己製造無端的壓力。
雖說不要給自己製造無端的壓力，但仍要保持適度的緊張感，把這份緊張感集中在每天要完成的計劃上，一定的緊張感可以提升學習的效率，專注計劃本身，而不是擔憂還沒發生的事，這邊也分享一下我的經驗，個人的閱讀速度很慢，對於看不懂的題目時常卡住，回頭想想也沒有祕訣，就是多做，堅持複盤，需要聚焦的不是題目本身，而是整個認知框架，如同黃喆老師說的，一道題目要當四道來做，換個問法，換個關鍵字，對應的最優解就會不一樣。
最後，人家說，如果要走得快，一個人走，如果要走得遠，一群人走，通常參加課程的前一兩週都會像打了雞血一樣拼命，但是一個月過去後就會像攤在沙發上的肉泥一樣提不起勁，這也是為什麼助教會將所有同學拉進群組，為的就是營造相互砥礪的學習氣氛，分享學習成果、一起達標！尤其是在最後階段，「堅持」格外重要，不時在群裡提問或者分享自己的學習進度，不但可以激勵自己也能點燃其他同學，讓所有人一起跑到最後。
在此感謝老師、助教以及所有同學，因為你們的幫助我才有機會通過考試，謝謝你們，讓我們在人生的下一個路口再見。
學習進入到最後的衝刺階段，一定要透過做仿真題和模擬考的方式複盤，如果模擬考分數差太多，那就是基本定義還沒記熟，建議回頭把關鍵定義重新review一次，更重要的是聚焦錯題，爭取突破提分。經過一連串的系統性學習，如果還有錯題，那一定是某個知識領域掌握不夠完整，存在盲區跟疑難點，要攻克疑難點除了複盤還是複盤，坊間有非常多的PMP學習機構與資料，聽我一句，既然選擇了仕新，其它的的資料都不要看了！就如我上一段講的，沒那麼多時間！需要在意的永遠只有一件事，那就是堅持把仕新提供的資料讀完、複盤，按照計畫一步步完成，不要給自己製造無端的壓力。
雖說不要給自己製造無端的壓力，但仍要保持適度的緊張感，把這份緊張感集中在每天要完成的計劃上，一定的緊張感可以提升學習的效率，專注計劃本身，而不是擔憂還沒發生的事，這邊也分享一下我的經驗，個人的閱讀速度很慢，對於看不懂的題目時常卡住，回頭想想也沒有祕訣，就是多做，堅持複盤，需要聚焦的不是題目本身，而是整個認知框架，如同黃喆老師說的，一道題目要當四道來做，換個問法，換個關鍵字，對應的最優解就會不一樣。
最後，人家說，如果要走得快，一個人走，如果要走得遠，一群人走，通常參加課程的前一兩週都會像打了雞血一樣拼命，但是一個月過去後就會像攤在沙發上的肉泥一樣提不起勁，這也是為什麼助教會將所有同學拉進群組，為的就是營造相互砥礪的學習氣氛，分享學習成果、一起達標！尤其是在最後階段，「堅持」格外重要，不時在群裡提問或者分享自己的學習進度，不但可以激勵自己也能點燃其他同學，讓所有人一起跑到最後。
在此感謝老師、助教以及所有同學，因為你們的幫助我才有機會通過考試，謝謝你們，讓我們在人生的下一個路口再見。
沒有留言:
張貼留言