【ACP專案管理心得分享】陳怡瑩 (113/11/06考取ACP)

 30屆北假日 陳怡瑩(三竹資訊股份有限公司 資深專案經理)

去年十二月，在上過仕新黃老師的平日必考班後，成功考取了PMP，對於專案管理的部分有更完整的了解。因為主要從事軟體產業，在趨勢上，越來越多大型公司在進行專案時，會希望採取敏捷，或是混合式的方式。在近期的提案過程，也常有客戶端要求需要有敏捷專案經驗，或PMI-ACP的證照。因為還在PMP一年的會員籍內，就索性選在一個成本最低的時間，再考取一張現在趨勢上有用的證照，也補強在PMP中，關於敏捷的相關管理方式，進一步提升自己對於敏捷專案管理的專業能力。

因為已經有上過仕新黃老師的PMP課程，很能習慣老師講課的步調。黃喆老師一貫上課方式，就是除了教科書內容外，會融合現實工作層面與考試出題與解題方式的說明。雖然PMP課程中已經有6~7成的內容都與敏捷有關，但PMI ACP仍有許多進階方法學與觀念。

PMI ACP的正式課程相較PMP短許多，僅需21小時的正式訓練，在準備過程中，其實相較PMP來說，會比較短些。課堂中，老師一如往常的讓同學分組進行討論。相較於PMP，PMI ACP的同學，大多都已經有PMP證照，在討論的過程中，也都清楚瀑布式、敏捷式、混合式，三種管理方式的差異，所以討論的過程效率很高。大家也透過經驗的交換，讓課堂的內容更融會貫通。黃喆老師也會依照每組的成果給予更近一步的想法與建議，加深大家的觀念。

上完課程後，依照每堂課後複習的進度，跟著仕新的安排，按表操課的練習與複習，就會很扎實了。基本上只要按照模考後的考試評估時間去考試，就不會有太大的問題。在考古題的練習上，把所有題目測驗完後，再把錯誤題目檢討理解，就可以打鐵趁熱的去考試了。

首先謝謝仕新黃喆老師與助教的協助，讓我在一年內，拿到了PMP與ACP兩張證照。這次的準備，從上課到考試通過，總共不到兩個月的時間，我拿到了七個A，這都是由於老師與仕新的幫忙，讓我能順利考取證照。再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。

【ACP專案管理心得分享】池佳穎 (113/11/05考取ACP)

 30屆北假日 池佳穎(不顯示公司名稱 專案經理)

上課之前

我是資訊軟體公司的PM，協助幫各大產業的客戶導入ITOM智慧監控及ITSM(ITIL)資訊服務台的解決方案。

在幾年前就有取得PMP證照，也是在仕新這邊上課的，因為黃老師上課的風格和節奏以及說明舉例的方式都很好懂，體驗是好的，還有搭配助教的讀書會，就有覺得未來若還有專案管理相關的證照也可以在這裡學習。

原本在專案管理上的風格也比較偏向計畫性的瀑布式開發。但近幾年在做不同產業的專案上，客戶也希望導入敏捷的方式來做專案管理，尤其是金融業。客戶希望在短期內可以有成果並持續優化精進，也提到了Scrum的方式。

在去年我也上了與Scrum相關的CSM證照課程，廣度有了但深度不太夠，所以決定再考取ACP把相關知識都先補上，幫助應用在實際專案上。

上課期間與分組實作感想

為期大約一個半月的課程，是2次的實體課程搭配８次線上課程（另外還有全線上的上課方式可以選擇，但我認為實體課程可以逼緊自己認真上課）。

前面兩次實體是方便在分組實作的好討論，敏捷的學習真的需要搭配小組討論，讓大家體驗在Agile/ Scrum方法中的各個不同階段會遇到的事情，更好的理解課本上的理論，直接應用及展示出來，也算是一種逼迫大家腦力激盪，不要只是死讀書。

接著，每個小組討論的成果老師會直接做分析，讓小組和所有同學了解到成果方向是否正確、是否還有優化的方案、思考的邏輯釐清…等等，我覺得實作真的在學習上很有幫助，可吸收得更好。

我們這組的人數比較少，組員雖然各自有想法，但是都很好溝通也尊重彼此想法，投票和討論都很順暢，過程中就算想法不同，但最後都可以梳理出一個有邏輯且完整的成果。

需要小組討論的實體課程結束後，接下來是線上的課程主要是用講義的方式，老師教學的方式不是填鴨式的講理論，是會不斷的舉一些實務的案例來說明，也會問同學們在專案上實際遇到的狀況，來套用在這些理論上讓大家可以更好的理解。講義也是重點式的設計，寫的淺顯易懂很好閱讀，最後老師也有帶著導讀Scrum Guide並提醒哪些部分需要好好理解。

【PMP專案管理心得分享】張峰瑞 (113/11/14考取PMP)

97屆北日 張峰瑞(不顯示 公司名稱 專案經理)

上課之前

進入IC設計從事超過20年的產品工程工作，從產品開發一直到量產的規畫整個流程就是專案管理架構。20年來雖然沒有PMP的證照，但工作上經由公司内訓及經驗累積而對專案管理一定的概念，工作上倒也沒甚麼不順的地方。近幾年來隨著產品開發進程越來越快，變動與不確定性也越來越高的情況下，早些年累積下來專案概念越來越無法因應現在產品的開發速度。經過評估後決定要好好重新學習相關專案管理課程。基於對於專案管理既有的概念，一開始考慮過自讀，但經網路搜尋發現早期碰過的第三版與當前第七版有不小的差異，最後還是決定向有專業知識也有實務經驗的老師們學習。在考量到家庭與工作外的有限時間，希望能有課程是安排在假日，幸運的我詢問到的仕新管理顧問上課時間能完全符合我的需求。 

上課期間與分組實作感想

就如同先前所提到的，我因工作與家庭的因素，可以唸書的時間真的很有限。工作上，正好遇到公司對產品線的調整，要求產品改版須兼顧品質與完整度(不容有嘗試性的改版)，造成產品整體開發進度進度嚴重落後。晚上除了加班趕做不完的報告還要兼顧小朋友上下課接送。而課程幾週的課程下來，發現早期的印象只剩名詞還記得，一些重要觀念都必須重新建構，因此我只能趁著上下班通勤時利用時間重複觀看黃喆老師每一單元的線上課程加深印象，並強迫自己在午休時撥出時間來複習。黃喆老師的上課一直強調不要死記死背，要用邏輯性、系統性的方式，讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到生活中，課程中的他以他自身業界的經驗分享當實例並詢問同學想法(這些案例考試真的會出現)，讓我很容易就能理解他要表達的概念。現在的PMP考試與敏捷有關的比重越來越高，黃老師也在課程一開始就讓大家知道，不應該為了敏捷而敏捷，當專案有部分明確部分不確定時，應採用Hybrid，將定義明確的地方採用預測式依照計畫執行，不明確或有變動性的部分則採用agile手法處理。

課程學習上務必按照老師安排的進度走，上課千萬不要缺席、專心聽講、不懂的地方盡快澄清，並且結合工作、實際運用，就能用最快的速度掌握所有的知識關鍵。

【PMP專案管理心得分享】許靖祥 (113/09/19考取PMP)

 新光合纖專班  許靖祥 (新光合成纖維股份有限公司  工程師)

上課之前

在公司幫我們安排報名PMP課程之前，我們公司內部及個人的專案管理知識相對有限，因此就算公司在執行專案時有在使用專案管理，但是效果還是沒有想像中的好，因為時常需要變動或創新，所以公司就在進行了幾個大型專案後幫我們安排了PMP的課程。我希望能透過這個課程，提升自己的專案管理能力，為了將來在執行大型專案時能夠將所學好好的應用在工作上。

記得上次上課、讀書、考試已經是四、五年前大學的時候了，我不太確定在出社會幾年後，自己是不是還有那種集中力及精神來準備，在考慮了很久之後，還是決定讓自己試一試，報名參加公司替我們安排的課程。

上課期間與分組實作感想

仕新的課程內容非常豐富，涵蓋了專案管理的五大過程組及各個知識領域。在課堂上，老師以生動的案例來解釋，讓我對專案的IPEMC有了更深刻的理解。除了聽老師講解概念，課堂上還特別安排了讓我們分組實作，其中最有印象的一次就是我負責報告的風險，在那次實作中我們列出了專案的風險並評估他的機率衝擊，若在當初還沒上課之前我們可能只是會把相關風險都記下來而已，而不會去評估他。實作讓我們在重要的概念上不只有單純聽老師講課，還可以將現在的專案套用進來，讓我們可以將上課所學運用到實務工作上，不再只是純粹的一直上課讀書。

上完課程的準備階段

在課程結束後，我開始制定了學習計畫。我利用課程提供的資料，結合一些網上資源，安排每天的學習內容，並自己筆記下來。仕新也有準備很多次的模擬考試讓我們能夠實時檢視自己的理解程度，並且在每次模擬考過後可以針對弱項進行重點復習。這個過程雖然壓力不小，也有模擬考分數不理想的時候，但也讓我可以更了解有那些地方需要加強。

考前衝刺
考前的幾天，進入了衝刺階段。我複習了PMBOK以及Scrum Guide中的重要概念，並對關鍵知識進行了快速回顧。同時仕新也不斷安排老師及教練不斷地對我們進行確認，在重點觀念上不斷與我們反覆確認，也同時以日常生活中的例子來讓我們更好的吸收知識，最後也成功考取了證照。

給仕新的話

首先謝謝仕新老師、教練不厭其煩的協助與為我們解惑，讓我能順利考上PMP，老師與教練不只是單純的將課程內容塞到我們的腦袋中，而是時常會以日常生活會碰到的例子，不斷地引導我們。這次PMP課程的學習旅程讓我收穫相當豐富，不僅掌握了專案管理的理論知識，也提升了我的實踐能力。未來，我計劃將這些知識應用到實際工作中，持續深化專業技能，並期待在專案管理領域有更好的發展。最後再一次謝謝老師及教練在這次的課程中為我提供的協助，謝謝。

【PMP專案管理心得分享】范揚富 (113/09/12考取PMP)

 新光合纖專班  范揚富 (新光合成纖維股份有限公司  高等工程師)

上課之前

我原本在公司就負責工程專案相關工作，也擔任過PM的角色。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但在實務上常會碰到整合、變更、溝通利害關係人等問題。剛好有機會公司可以提供相關課程訓練。評估比較了幾家顧問公司，最後選擇了仕新開始我的專案管理之旅。

    結果證明，選擇是新果然是正確的決定。黃喆老師、信丞教練有一整套很有系統的上課方式，讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。

上課期間與分組實作感想

上課期間，老師跟教練一開始就帶著我們，把該提供上傳PMP的經歷完成。並且很確實的追蹤到完成。在上課的時候黃喆老師不斷強調現在的PMP課程已經有6~7成的內容都與敏捷有關，後來考試也確實驗證了這一點。上課過程，老師也分享非常多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗，可以讓我思考更多在實務上的應用，另外老師上課也非常幽默提到理論與實務上的差異之處。也不斷強調要敏捷的運用敏捷手法。課程中的分組實作運用實際工作專案練習，讓觀念會更加清晰，對於學習上也很有很大的幫助。

【PMP專案管理心得分享】林明哲 (113/09/27考取PMP)

 新光合纖專班  林明哲 (新光合成纖維股份有限公司  課長)

上課之前

我原本就擔任PM的工作，帶著專案團隊透過計畫性的計畫建置來解決工程執行上所遇到的問題。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但有專案面對變動需要創新，計畫經常更動，雖然有自己找過相關資料研讀，但仍不足以解決在工作上碰到的問題，後來透過公司希望大家能有PMP證照同時學習敏捷方式，身為主辦的我上網了解一些PMP證照的開課單位，大家討論後一致認為仕新在專案管理領域的教學口碑不錯，也了解原來PMP已經是混和式管理，結合計畫與agile。其實蠻適合工程施工常常需要依照計劃性但又需要彈性變動，蠻適合使用。思考了幾天，決定公司包班上課的方式來補充自己專案管理方面的知識，釐清一些混淆的觀念，最後選擇了仕新開始我的專案管理之旅。

其實，對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，是讓我很難下定決心的一個決定，因為我已經預知許多人生的轉變將會在這段時間同時發生。首先是工作性質上的轉變，然後是生活型態的轉變，家裡有一個4歲及10個月嬰兒要照顧。其實，我也一度很懷疑我是不是能夠順利的完成課程，參加考試。但是，我還是決定放手一搏。

結果證明，黃喆老師及信丞教練真的很有一套，因為我真的沒時間拿書本來看，不了解的部分我會搭配老師的線上課程來做複習；我也沒有很努力的背書，因為我討厭背書。黃喆老師真的是用邏輯性、系統性的方式，讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。

上課期間與分組實作感想

就如同先前所提到的，我的生活在課程開始後，就一路大爆炸。工作上，要適應全新的工作性質、工作環境、工作團隊，這真的是件辛苦的事情。白天上班，晚上還要顧小孩跟找時間自己做功課去追趕新工作上的事務。而前幾週的課程，又有很多重要的觀念要理解，因此我只能趁著記憶還很鮮明的時候，利用時間對著課本把黃喆老師上課講過的內容與例子回憶一下。我個人覺得黃喆老師的教學法很不錯，很重視邏輯，以及整合計畫+敏捷的實際應用。現在的PMP課程已經有6~7成的內容都與敏捷有關，這是很多人還不知道的。黃喆老師也在課程一開始就讓大家知道，不應該因為專案有局部不確定，就全面敏捷，而是採用Hybrid的方式，清楚完整的地方採用計劃管理依照計畫執行，具有變動性的部分則採用agile手法。上課過程，老師也分享非常多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗，可以讓我思考更多在實務上的應用，除了金融產業外，Hybrid應該適合台灣大部分企業，專案可以彈性應用計畫、Hybrid或敏捷這些手法。

除此之外，課程每周都有安排課中實作以及課後實作，透過每一組把專案工作帶入，可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中，對於學習上也很有很大的幫助，而且透過小組討論，同學間可以互相討論專案實務上如何操作，可以有一些知識上的碰撞，相互學習。而每週上課時，黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見，可以讓我們即時調整觀念，也知道哪些地方需要加強。

課程學習上我的建議是按照黃喆老師安排的進度走，上課千萬不要缺席，而且要專心，遇到不懂的地方，可以多請教老師，一定要弄懂；回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習；該加入會員、該準備學經歷、該報名考試，請依照黃喆老師的建議，我想這真的是專家判斷的最好實例，這個process真的已經很成熟、很有用。

【PMP專案管理心得分享】周煥銘 (113/09/12考取PMP)

 新光合纖專班  周煥銘 (新光合成纖維股份有限公司  經理)

上課之前

在專案進度緊張、資源分配困難的挑戰下，公司高層逐漸意識到，專案管理能力的強化提升能為公司帶來更大的利益。為了加強工程團隊在專案執行上的專業度，事業部特別向公司申請了由仕新顧問公司提供的PMP包班訓練課程。這一課程經過層層申請審批，終於獲得核准，正式納入公司的培訓計畫。

在一次例行會議中，部長向全體同仁鄭重宣布這一消息。「為了提升我們的專案管理能力，公司特別委託仕新顧問公司，將開辦一個為期三個月的專案管理專班，目標是幫助大家通過PMP（國際專案管理師）認證考試。」

PMP（Project Management Professional）是全球公認的專案管理標準與認證，通過此認證不僅能增強專案管理技能，還能提升專業競爭力。部長進一步說明：「我們期望通過這個課程，幫助同仁不僅獲得證照，更能將所學應用於實際專案中，達成如質如期如預算的目標。」

上課期間與分組實作感想

隨著課程的正式開始，參與的同仁都迅速投入到緊湊的學習節奏中。黃老師以其深厚的專案管理經驗和獨特的教學風格，迅速贏得了大家的信任與尊重。

黃老師的教學不僅理論紮實，且充滿實務經驗。他經常以實例來說明專案管理的各種理論和方法，並強調理解的重要性，而非單純的死記硬背。透過實際的案例解析，他將原本看似枯燥的理論，轉化為一個個具體且可操作的實踐方法。「矽谷與汐止的笑話」就讓大家對政經環境差異有明確的認知，此外藉由一張桌子的拆解舉例可以貫通從範疇到採購的知識點。

黃老師在課程中一直與大家互動，並在過程中不斷調整學習策略，這讓同仁們在上課過程中逐漸提升了專案管理的應用能力。同時，黃老師幽默且富有啟發性的教學風格，讓課堂氣氛輕鬆愉快，同仁們在笑聲中吸收知識，學習成效顯著。