91屆北六 陳怡如 (公共電視 指導)
就如同先前所提到的,我的生活在課程開始後,就一路大爆炸。工作上,要適應全新的工作性質、工作環境、工作團隊,這真的是件辛苦的事情。白天上班,晚上還要找時間自己做功課去追趕新工作上的事務。而前幾週的課程,有很多重要的觀念及專有名詞要理解,並與實務經驗對應,因此我在課程上會盡快以實務經驗和做法理解對應,並利用時間把上課講過的內容與例子回憶一下。我個人覺得黃喆老師的教學法很不錯,有邏輯及見解,舉例生活化且易懂,以及並分享實際應用。而黃喆老師也在課程中不時提醒讓大家知道專案可以彈性應用計畫、Hybrid或敏捷這些手法。不應該因為專案有局部不確定,就全面敏捷,而是採用Hybrid的方式,清楚完整的地方採用計劃管理依照計畫執行,具有變動性的部分則採用agile手法。這點跟實務上專案執行的方式不謀而合。 除此之外,課程每周都有安排課中實作以及課後實作,透過每一組把專案工作帶入,可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中,對於學習上也很有很大的幫助,而且透過小組討論,同學間可以互相討論專案實務上如何操作,可以有一些知識上的碰撞,相互學習。而每週上課時,老師也會依照每組的成果給予專業意見,可以讓我們即時調整觀念,也知道哪些地方需要加強。
課程學習上我的建議是按照黃喆老師團隊安排的進度走,而且上課專心吸收,遇到不懂的地方,可以多請教老師,一定要弄懂;回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習;該加入會員、該準備學經歷、該報名考試,請依照黃喆老師的建議,這個流程已經頗為成熟有用。