107北平日 龔O瑞 (華南銀行 副理)
上課之前
我原本擔任管理及督導專案工作，帶著專案團隊透過資訊系統的開發建置來協助拓展公司業務及提升客戶滿意度。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，幾年前曾想找PMP課程學習，並考PMP證照，但同事們分享課程內容與實務作業差很大，遂打消此念頭，但近年來公司推動數位轉型，專案常需要創新，計畫經常更動，雖然有自己找過相關資料研讀，但仍不足以解決在工作上碰到的問題，後來因同事推薦仕新在專案管理領域的教學口碑很好，也了解原來PMP已經是混和式管理，結合計畫與agile。雖然本身看了很多agile的書，但總覺得無法明瞭其精神，思考再三，決定以上課的方式來充實自己專案管理的知識，釐清一些混淆的觀念，最後選擇了仕新開始我的專案管理之旅。
對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，是讓我很掙扎的決定。首先是生活型態的轉變，我必須犧牲假日休息時間以便能夠順利的完成課程，其次是證照考試難度相對高，對於時常忘東忘西的我來說真的讓我很卻步，但我還是決定放手一搏。
上課期間與分組實作感想
個人覺得黃喆老師的教學法很重視邏輯，以及整合計畫+敏捷的實際應用。現在的PMP課程已經有6~7成的內容都與敏捷有關，而黃老師也在課程一開始就讓大家知道，專案不應該為敏捷而敏捷，要敏捷的運用敏捷，目前台灣企業高度創新專案很少，所以採用Hybrid方式的專案居多，將專案明確的部分採用計劃管理依照計畫執行，不明確具變動性的部分則採用agile手法。上課過程，老師是用邏輯性、系統性的方式，讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到生活中，也分享非常多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗，讓我很容易就能理解，並把這些知識內化。
除此之外，課程每週都有安排課中實作以及課後實作，透過每一組把專案工作帶入，可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到實務中，對於學習上也很有很大的幫助，而且透過小組討論，同學間可以互相討論實務上如何操作，相互學習。黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見，讓我們即時調整觀念，也知道哪些地方需要加強，其實黃喆老師很貼心，每堂課下課時都會主動跟同學互動並詢問剛剛課程有沒有問題，然後就開始分享他的經驗，也讓我如獲至寶。
課程學習上我是按照黃喆老師安排的進度走，不要缺席，而且要專心，遇到不懂的地方，可以多請教老師，回家記得要複習；不過也不用太擔心上課沒聽懂的部分，因為仕新也提供了線上學習課程影片，可以補足課程中遺漏的部分，透過重複地複習聽講可以將老師的想帶給我們的觀念牢牢記在心中，仕新有很成熟的SOP，何時該加入會員、如何準備學經歷、是否可以報名考試，都依照黃喆老師的建議，讓我整個報考PMP的過程都很順暢。
上完課程的準備階段
上完課程後，我依照老師的建議，將講義念熟，反覆多讀幾次，每個章節在講什麼，於心中要能默唸出來，如有卡住就在翻講義或聽線上課程複習，整個專案管理流程要了然於心。我是以架構表為主軸，去思考這些流程如何進行、如何聯結，遇到有卡住的地方，就去翻閱講義。最後才做題目，做題目主要是用來驗證自己對各領域知識、流程以及流程銜接的熟悉程度，以及對考試出題方式的敏感度。
黃喆老師說過：”他不想教出一堆有PMP證照，但是不會做專案管理的PM”，所以他在上課過程中會不斷地將實務上專案管理的重要觀念教導給大家，當然也會考量到證照考試的重點，希望我們能夠把PMP的知識都生活化，回到職場能夠充分運用，而不是只會考證照。
經過兩次模擬考後，謝謝黃喆老師及助教的解題，讓我把有問題的題目搞懂後，就依黃喆老師建議去報名考試，事實證明黃喆老師的整個輔導流程真的很成熟且穩定。我順利的過關了。
給仕新的話
首先謝謝仕新完整課程內容及成熟的訓練SOP，黃喆老師精采、活潑、生活化的上課模式與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。這次參加課程學習到了傳統專案管理的完整觀念及敏捷方式的操作過程，同時也了解agile其實就是專案管理的手法之一，還有增量、迭代及Hybrid計畫+敏捷。也謝謝老師們在上課過程指導及案例分享，對於我在未來在專案管理上有很大的助益。
再次感謝仕新的各位老師、助教與同學。謝謝大家。
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