104北六 陳O芹 (OO通運股份有限公司 課長)
上課之前
我原本就擔任IT PM的工作，帶著專案團隊透過資訊系統的開發跟優化來解決現場人力不足的問題。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但公司並無全面對敏捷觀念有共識，因此面對變動時的處理並沒有非常順利。雖然在公司內部我與幾位PM同事有組織讀書會一起研究PMP的書籍，但仍無法詳細理解。後來決定與同事一起報名課程，參考仕新在專案管理的領域口碑不錯，也了解原來PMP已經是混和式的管理，結合了計畫與agile。就決定與同事一起念書提升。來補充自己專案管理方面的知識與邏輯，釐清一些混淆的觀念，因此就選了交通方面也很方便的仕新開始我的專案管理之旅。
要有決心毅力空出近三個月的假期來上課真的不是容易的決定。工作忙碌之餘，假日要補習並完成課後的小考、作業等，真的是要調整好心態，專心放手一搏務必一次考取。結果證明，黃喆老師跟仕新規劃的專案管理學習之旅真的很有系統，我依照著規畫一步步，進行讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到工作及生活中，很容易的就去理解了。並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。
上課期間與分組實作感想
非常喜歡黃喆老師上課有趣又以各種例子增加理解跟記憶，覺得報名仕新能碰到黃喆老師真的很幸運。是我離開學生生活多年後，回到高密集課程能夠好好吸收的重要原因。老師的教學法很重視邏輯，以及整合計畫+敏捷的實際應用。現在的PMP考試超過8成都與敏捷相關。但黃老師在課程一開始就說明以台灣產業實務上來看，不適合因為專案有局部不確定就全面敏捷，而是應該採用Hybrid的方式 - 清楚完整的地方採用計劃管理依照計畫執行，具有變動性的部分則採用agile手法。這樣混合的手法更適合實務使用。過程中黃老師也分享很多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗，可以讓我思考更多在實務上的應用。
每週課堂上都有安排實作，透過每一組分享怎麼把專案管理融入工作項目，可以很即時的去運用當天課程學到的內容，幫助更清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中，對於理解跟內化上有很大的幫助。小組討論實作時，同學間可以互相討論專案實務上如何操作，互相交流相互學習。實作討論完後，黃老師會依照每組的成果給予專業意見，可以即時調整觀念，也知道哪些地方需要加強。
非常建議就按照老師安排的進度走，不要缺席上課要專心，遇到不懂的地方，可以多請教老師，一定要弄懂；回家記得要趁記憶鮮明時趕緊複習；該加入會員、該準備學經歷、該報名考試等時程，就依照老師的建議，整個流程真的已經很成熟、很有用系統了。
上完課程的準備階段
上完課程後，我當周一定會把小考都考到不錯的分數。在考之前會先快速翻閱講義，印象比較不熟的就做記號，反覆看幾次就會比較有印象了。
考前衝刺
我的考前衝刺是以O3-O6卷為主軸，不只是寫對，還要明確知道其他選項錯誤的地方。兩本講義也有做最後一次全面查閱。這樣對各領域知識、流程都有一定的熟悉程度了。最後我把O3-O6卷常錯的整理成筆記，詢問同學或老師做最後衝刺。如老師說過的：”PMP的這些TT，是真的可以用在生活中的”，希望考取後我能更廣泛的把這些知識應用在生活跟工作中。
給仕新的話
很喜歡黃老師的教學邏輯跟風格，仕新整個課程規劃的也很棒，謝謝老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP，謝謝。
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