98屆北週六 顏儀杰(增城益發纖維公司 專案經理)
上課之前
在紡織業期間，我擔任過類似PM的工作，在紡織公司和團隊一同在工廠解決訂單與客戶溝通的問題。儘管沒有PMP的證照，工作上也能順利的進行，但有的專案面對變動需要創新，計畫經常更動，雖然有自己找過相關資料研讀，但仍不足以解決在工作上碰到的問題，後來比過內地補習班透過網路找到仕新在專案管理領域的教學口碑不錯，也了解原來PMP已經是混和式管理，結合計畫與agile。讓我在未來轉職期間可以更快進入電子業、或是金融產業需要彈性變動時使用。思考了幾天，決定以上課的方式來補充自己專案管理方面的知識，釐清一些混淆的觀念，最後選擇了仕新開始我的專案管理之旅。
對我來說，第一次遠端上課，剛好又在轉職期間選擇，處理工廠各種問題後下班、讀書、考試，讓我忙的焦頭爛額，雖然我已經預知，許多人生的轉變將會在這段時間同時發生。首先是工作性質上的轉變，然後是生活型態的轉變，異地公司壓力又增加了不確定性的考證照壓力，讓我一度很懷疑我是否能夠順利的完成課程，參加考試。但是，我還是決定放手一搏。
結果證明，黃喆老師、陳老師真的很有一套，因為我並沒有花很多時間讀書，因為我真的沒時間；我也沒有很努力的背書，因為我討厭背書。黃喆老師真的是用邏輯性、系統性的方式，讓PMP整合計畫+敏捷的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。
上課期間與分組實作感想
就如同先前所提到的，在課程開始後，就一路大爆炸。早上上班玩，處理客訴不完，但回家還是要念書，這真的是件辛苦的事情。白天上班，晚上還要找時間自己做功課去追趕新工作上的事務。而前幾週的課程，有很多重要的觀念要理解，課本的十大領域若沒理解，看得再深入會讓自己更不懂。雖然有工作上實務經驗，但專有名詞以及與製造業不同的觀點讓我很混亂，覺得黃喆老師的教學法很不錯，很重視邏輯，以及整合計畫+敏捷的實際應用。現在的PMP課程已經有6~7成的內容都與敏捷有關，這是很多人還不知道的，黃老師在課程一開始讓大家知道，不應該因為專案有局部不確定，就全面敏捷，而是採用Hybrid的方式，清楚完整的地方採用計劃管理依照計畫執行，具有變動性的部分則採用agile手法。上課過程，老師也分享非常多他自身過去在業界Hybrid計畫+敏捷的相關經驗，可以讓我思考更多在實務上的應用，除了金融產業外，Hybrid應該適合台灣大部分企業，專案可以彈性應用計畫、Hybrid或敏捷這些手法。
除此之外，課程每周都有安排課中實作以及課後實作，透過每一組把專案工作帶入，可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中，對於學習上也很有很大的幫助，而且透過小組討論，同學間可以互相討論專案實務上如何操作，可以有一些知識上的碰撞，相互學習。而每週上課時，黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見，可以讓我們即時調整觀念，也知道哪些地方需要加強。
課程學習上的建議是按照黃喆老師安排的進度走，上課千萬不要缺席，雖然假日很累但還是要專心，遇到不懂的地方，要把問題描述清楚也可以應用PMP配合的CHATGPT詢問觀念，一定要弄懂；配合進度加入會員、該準備學經歷、該報名考試，請依照黃喆老師的建議，我想這真的是專家判斷的最好實例。
上完課程的準備階段
上完課程後，不斷翻閱講義，還有總複習講義，把架構流程熟記，也會搭配小紅書上的筆記參考大家怎麼理解，不熟的部分，或使用CHATGPT出題目練習，重點要把老師和助教提到的觀點或是關鍵字記好。配合影片做複習!
考前衝刺
考前衝刺，是以架構表為主，用工廠中的專案去轉換思考這些流程如何進行、如何聯結，遇到有卡住的地方，就去翻閱講義，同時不斷複習之前線上測驗ABC試卷，最後做考古題。
黃喆老師說過：能夠把PMP的知識都生活化； PMP的這些TT，是真的可以用在生活中的”，當然每個人的念書方法有所不同，我也認同這樣的說法，就像現在身處不確定的時代，我們要敏捷地去面對各種生涯問題，理解這些知識後真的更能理解如何利用在生活中。
經過幾次模擬考，我的情況不是很理想，沒通過口試有點氣餒，本來預定12月要考試，所以我延到1月才考。因為在異地有些問題很難線上敘述，加上對於大量閱讀考題頭腦很常當機，很擔心會考不過。但後來經過多次的讀書會以及口試複習慢慢的打通卡住的問題。
給仕新的話
首先謝謝仕新黃喆老師、與助教們的協助。這次參加課程，我是抱著一定要考上證照並利用這次機會，在新的領域為工作加分，了解原來現在的專案管理跟過往的純計畫性不同，同時也了解agile其實就是PMP的一部分，甚至占了一半以上的比重，還有Hybrid計畫+敏捷，以前在生涯公司常聽到敏捷管理的意義在此次課程中讓我更深入理解。謝謝老師們在上課過程分享的案例以及不斷的給我們信心!
再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。
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