96屆北週六 高培瑄(元大人壽 專業襄理)
上課之前
作為一名全職工作者，我的日常生活早已被忙碌的工作和下班後的休息填滿。因此，當決定報名 PMP 課程時，內心有些許忐忑。尤其，這是我第一次接觸 PMP 和敏捷開發相關知識，對於許多新名詞與概念更是完全陌生。然而，考量到這張證照不僅對職場晉升有幫助，更能提升自身的專案管理能力，我還是下定決心迎接這項挑戰。
在課程開始前，我對 PMP 的認知僅止於一些網路上的文章和身邊同事的簡單介紹，對於敏捷的具體操作更是一知半解。隨著課程的深入，我逐漸意識到，專案管理不僅是制定計畫，更需要能在不確定性中找到平衡，特別是在日益強調敏捷與混和式管理的時代。
上課期間與分組實作感想
課程一開始，我便深刻感受到內容的密集度和挑戰性。由於白天需要上班，我只能利用下班後的時間來補充知識。課程中，老師反覆強調敏捷與計畫管理的融合應用，並以許多實務案例來幫助我們理解。例如，如何在一個變動頻繁的專案中，確保既定目標的完成，同時保有足夠的彈性以應對不確定性。這些內容對我來說既新鮮又實用，但也需要花更多時間去消化和理解。
值得一提的是，每週的小組實作環節讓我獲益良多。透過分組討論，我不僅有機會將學到的理論運用到模擬專案中，還能從其他組員的分享中學習不同產業的實務操作。例如，有組員分享了科技業敏捷團隊的實踐經驗，這讓我思考如何將這些觀念應用在自己的工作中。
此外，老師在課堂中特別提到混和式管理的重要性。他指出，並非所有專案都適合完全敏捷或完全計畫管理，而是需要根據專案的特性選擇適合的策略。在我的工作環境中，許多專案涉及固定的目標和靈活的執行方式，因此這種混合模式讓我茅塞頓開。
課程學習與建議
面對這麼多新知識，我的學習策略是跟隨老師的節奏，一步步吸收並整理架構。課程中提到的工具與技術，如工作分解結構（WBS）、迭代規劃等，對於新手而言可能有些抽象，但透過老師的細緻講解和課堂案例，這些概念逐漸變得清晰。
我也特別感謝老師對細節的關注與耐心指導。每次上課後，我都會趁著記憶猶新的時候，重點整理當天的課程內容，並進一步查詢相關的延伸資料。雖然這樣的學習方式需要犧牲不少休息時間，但效果顯著。
考試準備與心得
課程結束後，我開始進入備考階段。由於日常工作繁忙，我選擇將重點放在講義中的關鍵內容，針對不熟悉的部分反覆閱讀，並利用模擬試題檢視自己的弱點。例如，對於一些記憶型的知識點，我會以思維導圖的方式整理，幫助自己建立整體的邏輯框架。
在模擬考中，我發現自己對敏捷的術語和實際應用部分掌握不足，因此特別加強了相關章節的學習。這也讓我對敏捷的價值觀與原則有了更深的理解，並逐漸能將這些知識轉化為實際工作中的行動。
感謝與展望
在這次 PMP 課程中，我不僅學到了專案管理的系統知識，還對敏捷與混和式管理的實務應用有了更深入的認識。特別感謝老師和助教們在整個學習過程中的支持，讓我在繁忙的工作之餘，仍能穩步完成課程並順利通過考試。
未來，我希望能將這些學到的知識真正融入到日常工作中，為專案的成功帶來更多的可能性。再一次感謝這段旅程中的所有夥伴與支持者！
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