【PMP專案管理心得分享】侯淑玲 (113/08/12考取PMP)

  93屆北六  侯淑玲 (大型商業銀行  科長)

上課之前

在公司服務已久，之前沒有想去考證照，而隨著環境變化，公司愈來愈鼓勵同仁取得證照，已有很多同事上過黃喆老師的課並取得證照，若參加課程可以與多位已考取證照同事有共同的經驗，並以上課的內容來驗證工作上遇到的情境；之前看過同仁擔任PM，對公司專案進行程序有一定了解，是屬計劃型專案，但專案管理隨著需求不同而有所調整，本公司內部也有團隊採敏捷方式進行專案，老師的上課內容即PMP=計畫+敏捷，符合實際應用及PMP 考試方向，我希望藉由上課能取得證照、吸收新觀念並運用於工作上。

上課期間與分組實作感想

上課時主要是了解老師傳遞的觀念，透過老師清楚的說明，當下都能理解，老師以很有系統的方式說明課程內容，讓我對專案管理分屬的10個知識領域及IPEMC的流程有一定的概念，對敏捷的做法也有很詳細的說明，以因應目前趨勢及實務應用，因在不明確的環境，專案運用敏捷的方式以可彈性調整，更快因應客戶需求，得到客戶回饋。

個人覺得上課內容多可以與實務做連結，老師的講授方式讓我容易理解，而非硬記講義內容，有疑問隨時提問，印象深刻的觀念是須先與團隊討論再執行，及不要為敏捷而敏捷，以適合的方式執行專案，例如以Hybrid 方式執行應較適合現今的環境；因公司有部門也正以敏捷方式執行系統優化作業，從外部資訊也可以得知很多公司也運用了敏捷的做法，老師上課提到的內容可以運用於多數公司的實際做法上。

在課堂上聽課可以很清楚的了解老師要傳授的內容，上課時若是認真聽講，就會有一定的觀念，上課期間老師、輔導教練皆熱心回覆學員們提出的問題，當週所上的課程會提供線上練習題供練習，覺得在課程安排上已是有經驗地規劃好帶著學員一步一步前進直到通過考試，從申請會員到準備專案經歷等報考前的程序，皆有輔導教練輔導，有疑問可以在群組詢問，還有模擬考及讀書會等，若能依規劃確實執行即可達到目標。

另外，每次上課中及上課後皆有作業，每分組成員須輪流報告，成員於報告前的時間相互討論，每次討論主題會與當週上課內容相關，大家以自己經歷的專案情境提出觀點，討論時會希望自己的觀點能對團隊的報告有幫助，也樂於有機會聽到他人的想法；老師對每組報告也會給予建議，多持正面鼓勵，讓大家盡量表達自己的想法。

上完課程的準備階段

上完課程後，我個人習慣重新整理摘要，方便在通勤時閱讀默習。後期開始採用實務流程的方式串接複習，遇到我比較不熟悉的部分，全都標示出來，然後先把這些不熟的部分，都看熟。反覆個幾次，什麼東西在哪一章，大概就都有印象了。把先前實務的情境及議題套用，思考最佳符合PMBOK中心思想的方案。並搭配黃喆老師團隊安排的進度及同學的回饋補充，提醒自己注意。

考前衝刺

我的考前衝刺，是以自己整理的架構表為主軸，採用實務流程的方式串接複習，會開始用非順向的方式隨機練習串接。同時理解歷屆重點題型的詢問方式，把先前實務的情境及議題套用，思考最佳符合PMBOK中心思想的方案來解題。

給仕新的話

首先謝謝仕新團隊的協助及安排，也謝謝老師們在上課過程分享的案例對於我在工作上有相當程度的幫助，讓我對正式的PM規範有更多的了解，觀念更加清楚，未來可以更明確的與工作整合，能讓我順利考取PMP證照。

再一次謝謝仕新的各位團隊夥伴。謝謝。