86屆北日 陳泓宇 (華南商業銀行 資深專員,3A高標考取)
上課期間與分組實作感想
在上課過程,一開始介紹了10大知識領域及49項流程,原先以為這門課程會有許多需要背誦的部分,但隨著課程的進行,發現這套流程系統都是充滿邏輯性、合理性的,課程中也讓我對現實中專案的經驗有一一對映,及讓我反思以往專案經驗中哪些部分是有改善空間的,同時也因為這套標準是合理的,很多考試的情境都是可透過情境思考、經驗對照來回答,而不需要真的死背,重要的是把這些知識內化,成我自己知識體系的一部分,並實際改善運用在專案管理上。
上課中也有分組實作,原先會擔心報告的壓力,但實際進行上可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何應用到實務中,對於學習上也很有很大的幫助,而且透過小組討論,同學間可以互相討論專案實務上如何操作,可以有一些知識上的碰撞,相互學習,而且上課時,黃喆老師也會依照每組的成果給予專業意見,可以讓我們即時調整觀念。
這門課除了傳統PMP對於計畫性專案的觀念流程外,也納入了敏捷式專案的概念,讓我們學習到PM應該要能於不同類型的專案目標,靈活運用各種知識,才能在充滿變化挑戰的任務中找出最適合的組合,而不是只有一昧的遵從不變的規則。
考前衝刺
每次上課結束後,會有針對該次章節的小考練習,方便看出自己對哪個領域較需加強,而且也有題數仿真的模擬考,讓我能提早適應答題應有的節奏。除了正課外,仕新也每週安排了讀書會進行題目討論,若有需要加強上課觀念的複習也可旁聽其他梯次的課程,目的就是讓同學在排定考試前可以有持續接觸課程知識的機會,建議大家考取證照真的要打鐵趁熱,也相信經過老師及輔導教練透過一對一問答確認過同學觀念後,考試真的只需放鬆平常心就可正常發揮。
首先謝謝仕新黃喆老師與輔導教練們的協助,讓我能順利考上PMP。這次課程中我還對「敏捷團隊重要的核心是培養團隊(人)」這觀念很有印象,現在也積極用所學的觀念試著引導自己的團隊成長,讓所有團隊成員都能獨當一面的,提升整體團隊的實力與默契後,相信能接受更具變動及挑戰的未來任務。
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