67屆台北PMP週六班 李亭慧(緯創資通(股)公司 PM)
上課之前
我原本就擔任PM的工作，但經驗不多，在工作的過程中常常也會與其他PM或FM合作，我的角色比較多重，有時候會是在sponsor角度，去看外包或開案後的狀況，有時也會自己變成PM去跟專案團隊合作。然而卻常在專案處理上有許多角色職責的疑惑。後來，決定以上課的方式來補充自己專案管理方面的知識，釐清一些混淆的觀念，經過比較幾家較有名的PMP輔導機構，也參加了各家的說明會，最後選擇了仕新。
其實，對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，是很有挑戰的一個決定，因為我已經預知許多人生的轉變將會在這段時間同時發生。同時手上有兩個專案也進入結案的尾聲，一個專案準備開啟，假日還有家庭需要兼顧。加上離開校園的時間也有點久，我也一度很懷疑我是不是能夠順利的完成課程，並參加考試。但是，我還是決定放手一搏。
結果證明，老師真的很有一套，是用邏輯性、系統性的方式，讓PMP的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分，當然也要有一定程度的複習，觀念記住以外，就是需要靈活的應用在各種情境。
上課階段
在準備上課的階段，遇到了covid19的爆發流行，所以我是採用視訊的方式上課，其實一開始有點擔心視訊的上課成果，並不是直接互動上課，會不會就因此鬆懈或怠惰。
職場生涯要回到上課的節奏，確實是需要一些適應的時間，第一週的上課，就是讓自己要有快速的適應期，再來的幾週，會越來越吃重，更重要的是，需要有極大的自主性。黃喆老師的教學法很不錯，很重視邏輯跟實際應用，所以在學習時，建議大家要先理解，然後用工作上的經驗去應證，這樣的話，遇到PMP的考試問題，你就會很容易的找到答案。當然，有些基本的架構一定要熟背，以五大範疇十大知識領域的架構表來說，我就利用通勤的時間，去思考專案過程應該做哪些事、順序為何，然後再去跟架構表對照，再校正自己的觀念，幾次下來，就很熟練了。
按照黃喆老師安排的進度走，上課千萬不要缺席，而且要專心，特別是我們用遠端上課的同學，很容易因為收訊或是旁邊的人事物而有所干擾，所以要非常專心，遇到不懂的地方，可以多請教老師或是助教，一定要弄懂，誠實的面對自己不會的地方，才能夠融會貫通。
上完課程的準備階段
上完課程後，我依照老師及助教的安排，進行回家練習題的複習，不懂或是有疑惑的地方，就在講義多加註記，然後先把這些不熟的部分，都看熟。反覆個幾次，什麼東西在哪一章，大概就都有印象了。而且每次看講義的速度，也會越來越快。
除了練習題以外，前面幾週就是需要準備加入PMI會員，填寫報名的資訊，按著規劃的步驟執行，其實並不會太手忙腳亂。
最重要的部分，因為要上班，所以週六跟週日必須要有所時間犧牲，才能夠有相對的回饋。其實時間也不需要很久，從上課到獲取考試，我大約花了三個月的時間，投報率真的非常高，上完課一定要找時間複習，才能夠讓自己保持熟悉感！
考前衝刺
我的考前衝刺，是以架構表為主軸，ITTO為輔，講義看了一次又一次，在做考題的過程中，有不了解的地方，就先去看講義，問助教老師，了解題意的目的，是不是了解問題了，還可以搭配工作上情境去思考。
利用每天通勤的時間，我每天都重複看1. 默寫架構表2. 執行歷屆模擬考題3. 了解背後問題，大概持續至少1個月。
我記得黃喆老師說過：”他不想教出一堆有PMP證照，但是不會做專案管理的PM”，所以他希望我們能夠把PMP的知識都生活化；陳老師也說過：”PMP的這些TT，是真的可以用在生活中的”，當然每個人的念書方法有所不同，但是我真的很認同黃喆老師與陳老師說的，儘量去理解這些知識，並利用這些知識在生活中。
經過幾次模擬考，助教建議的時間可以去考試，一定要趕快上去預約時間(中午或下午場，週一時段)，我一開始也滿擔心會不會考不過，再加上從第一次上課到考試才不過三個月的時間，我也擔心會不會準備的時間不夠，不過，我還是順利的考過了。
考場並沒有真正的時間(我也沒戴手錶)，只有一個時間倒數計時器，大家要有自己的時間控制，另外，仕新提供的考前複習也很有用，能夠再一次幫助同學把邏輯連貫起來。也可以很快的檢視自已哪邊有所遺漏。謝謝信丞助教的幫忙。
給仕新的話
首先謝謝仕新黃喆老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。這次參加課程，除了因為工作上的要求以外，我也想真正了解一個專案進行下，PM的角色與職責，檢視當前工作環境或是專案管理上那些不足，其實專案管理的知識，是相當實用的，也不僅只於應用在專案管理上，也想要透過從專案管理的流程，來協助公司做一些改變。
再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。
上課之前
我原本就擔任PM的工作，但經驗不多，在工作的過程中常常也會與其他PM或FM合作，我的角色比較多重，有時候會是在sponsor角度，去看外包或開案後的狀況，有時也會自己變成PM去跟專案團隊合作。然而卻常在專案處理上有許多角色職責的疑惑。後來，決定以上課的方式來補充自己專案管理方面的知識，釐清一些混淆的觀念，經過比較幾家較有名的PMP輔導機構，也參加了各家的說明會，最後選擇了仕新。
其實，對我來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，是很有挑戰的一個決定，因為我已經預知許多人生的轉變將會在這段時間同時發生。同時手上有兩個專案也進入結案的尾聲，一個專案準備開啟，假日還有家庭需要兼顧。加上離開校園的時間也有點久，我也一度很懷疑我是不是能夠順利的完成課程，並參加考試。但是，我還是決定放手一搏。
結果證明，老師真的很有一套，是用邏輯性、系統性的方式，讓PMP的知識滲透到生活中，所以讓我很容易就能理解，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分，當然也要有一定程度的複習，觀念記住以外，就是需要靈活的應用在各種情境。
在準備上課的階段，遇到了covid19的爆發流行，所以我是採用視訊的方式上課，其實一開始有點擔心視訊的上課成果，並不是直接互動上課，會不會就因此鬆懈或怠惰。
職場生涯要回到上課的節奏，確實是需要一些適應的時間，第一週的上課，就是讓自己要有快速的適應期，再來的幾週，會越來越吃重，更重要的是，需要有極大的自主性。黃喆老師的教學法很不錯，很重視邏輯跟實際應用，所以在學習時，建議大家要先理解，然後用工作上的經驗去應證，這樣的話，遇到PMP的考試問題，你就會很容易的找到答案。
當然，有些基本的架構一定要熟背，以五大範疇十大知識領域的架構表來說，我就利用通勤的時間，去思考專案過程應該做哪些事、順序為何，然後再去跟架構表對照，再校正自己的觀念，幾次下來，就很熟練了。
按照黃喆老師安排的進度走，上課千萬不要缺席，而且要專心，特別是我們用遠端上課的同學，很容易因為收訊或是旁邊的人事物而有所干擾，所以要非常專心，遇到不懂的地方，可以多請教老師或是助教，一定要弄懂，誠實的面對自己不會的地方，才能夠融會貫通。
上完課程的準備階段
上完課程後，我依照老師及助教的安排，進行回家練習題的複習，不懂或是有疑惑的地方，就在講義多加註記，然後先把這些不熟的部分，都看熟。反覆個幾次，什麼東西在哪一章，大概就都有印象了。而且每次看講義的速度，也會越來越快。
除了練習題以外，前面幾週就是需要準備加入PMI會員，填寫報名的資訊，按著規劃的步驟執行，其實並不會太手忙腳亂。
最重要的部分，因為要上班，所以週六跟週日必須要有所時間犧牲，才能夠有相對的回饋。其實時間也不需要很久，從上課到獲取考試，我大約花了三個月的時間，投報率真的非常高，上完課一定要找時間複習，才能夠讓自己保持熟悉感！
考前衝刺
我的考前衝刺，是以架構表為主軸，ITTO為輔，講義看了一次又一次，在做考題的過程中，有不了解的地方，就先去看講義，問助教老師，了解題意的目的，是不是了解問題了，還可以搭配工作上情境去思考。
利用每天通勤的時間，我每天都重複看
1. 默寫架構表
2. 執行歷屆模擬考題
3. 了解背後問題，大概持續至少1個月。
我記得黃喆老師說過：”他不想教出一堆有PMP證照，但是不會做專案管理的PM”，所以他希望我們能夠把PMP的知識都生活化；陳老師也說過：”PMP的這些TT，是真的可以用在生活中的”，當然每個人的念書方法有所不同，但是我真的很認同黃喆老師與陳老師說的，儘量去理解這些知識，並利用這些知識在生活中。
經過幾次模擬考，助教建議的時間可以去考試，一定要趕快上去預約時間(中午或下午場，週一時段)，我一開始也滿擔心會不會考不過，再加上從第一次上課到考試才不過三個月的時間，我也擔心會不會準備的時間不夠，不過，我還是順利的考過了。
考場並沒有真正的時間(我也沒戴手錶)，只有一個時間倒數計時器，大家要有自己的時間控制，另外，仕新提供的考前複習也很有用，能夠再一次幫助同學把邏輯連貫起來。也可以很快的檢視自已哪邊有所遺漏。謝謝信丞助教的幫忙。
給仕新的話
首先謝謝仕新黃喆老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。這次參加課程，除了因為工作上的要求以外，我也想真正了解一個專案進行下，PM的角色與職責，檢視當前工作環境或是專案管理上那些不足，其實專案管理的知識，是相當實用的，也不僅只於應用在專案管理上，也想要透過從專案管理的流程，來協助公司做一些改變。
再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。
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