104北六 余O鈴 (OO人壽公司 副理)
上課之前
大約今年9月剛轉職擔任PM的工作，在這之前主要是擔任USER的角色協助專案的進行，但因轉職後需要多了解PM的職掌及範疇，再加上本身覺得身為PM，應該也需要取得相關專業證照才能言之有物，所以決定報名相關課程。經由同事的分享後，我決定以上實體課程的方式來完整及補足自己專案管理方面的知識及觀，最後選擇了仕新開始我的專案管理旅程。
其實，對我這個新PM來說，選擇在這個時間點上課、讀書、考試，同時學習新的工作領域的情況下，曾一度很懷疑我是不是能夠順利的拿到證書。但是，我還是決定打鐵趁熱先報名，給自己一點動力專注於眼前必須要完成的事項。
結果證明，跟著老師在課堂上好好的聽課、用心去理解及思考背後的意義，隨著時間的增加也就能累積一定的基礎，也就讓我更容易掌握專案管理的精髓，並把這些知識內化，成我自己知識體系的一部分。
上課期間與分組實作感想
就如同先前所提到的，我是新手PM，除了平日要快速的了解及適應新的工作之外，在周六要上一整天的課程，一開始也確實讓人覺得疲累。但即使是一開始的不適應，我仍然在上課中保持專注且跟隨著老師的節奏一步一步的累積基石，然後隔二天即進行課後測試，這樣就能知道自己吸收了多少，有哪裡觀念不夠清楚，在下一堂課程休息中間就能再與老師進行討論以釐清正確的邏輯及概念。
因現行的PMP課程有許多都跟敏捷有關，這跟以往的經驗已大不相符，在第一堂課老師即對此進行說明，讓同學在課程開始進行前先有個最初步的認識，不是不選預測方式就一定要敏捷方式，也許還有其他可以靈活運用的方法(例如：Hybrid)；另外老師也會適時的用實務狀況進行說明，讓同學更容易吸收，除此之外，課中會安排小組討論實作，過每一組把專案工作帶入，可以很清楚了解PMP內所說的工具及技術如何將Hybrid計畫+敏捷應用到職場實務中，也更能讓同學在進行專案時學以致用。
除了課程中的內容之外，若遇到其他問題，例：何時該加入會員、該準備學經歷、該報名考試，請依照黃喆老師的建議，我想這真的是專家判斷的最好實例，這個process真的已經很成熟、很有用。
上完課程的準備階段
上完課程後，我會把各知識領域流程進行逐一重點筆記，這樣一來，在筆記時也能在腦中再次思考看觀念是否需要再次澄清，最後在複習上亦能更加快速。
考前衝刺
我的考前衝刺主要是以架構表加上自己學習的狀況去思考要如何進行才是最適合自己的，通常我會在考古題階段進行前，把該學習的所有事項都完成，然後盡早做完每階段的考古題，這樣才有多餘的時間讓腦袋把累積的內容完整的過一遍。當然，死背是很辛苦的，所以我大部份都是盡量用情境的方式去理解及分析，或許這樣在過程中也會相對容易一些。這途中我也告訴自己，既然決定去做了就要一次成功，才不會浪費這二個多月的努力；也幸好，最後的結果是非常令人滿意的。
給仕新的話
首先謝謝仕新黃喆老師、陳老師與助教們的協助，讓我能順利考上PMP。這次參加課程，原本是抱著利用這次機會，了解當PM時所進行的工作及PMP架構當中的差異，除了可了解目前專案管理跟過往的純計畫性不同之外，還多了學習其他專案管理的方法及技術，我想這也是一個很大的收獲。
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