109北日 楊O夏 (松瑞製藥股份有限公司 法規專員)
上課之前
身為一名過去專注於生物領域研發的從業者，我的工作圈和活環境大多以敏捷觀念為主。不過，直到最近報名課程我才意識到，管理和判斷案件決策可以如此系統化。過去，我常常是列出問題，然後透過腦力激盪將所有的優勢和劣勢評估出來，這讓我或者團隊耗費了不少的腦力和時間。
在參加仕新的課程過程中，以考證為主要目標的同時，我也意識到自己的不足。PMP的混合管理模式，結合了計劃和agile，讓我在快速迭代的生物領域中，真正理解到計劃性管理如何輔助整體運作的好處。此外，報名實體課程也讓我有機會認識其他領域的專業人士，進一步拓展我的視野。仕新PMP課程不僅幫助我擴展專業相關知識，還釐清了許多混淆的觀念，並且拓展了我的人脈。
對我而言，選擇課程機構至關重要。因為除了工作與PMP證照，我本身也在準備其他證照考試，我希望找到一個高效且專業的機構。結果證明，黃喆和陳老師的教學方式非常有效，只要能騰出時間上課，依循課程安排並練習仕新提供的資源，我幾乎能夠確定能取得證照的資格。整體學習經驗輕鬆愉快，而在課堂中所獲得的mindset更是無價之寶。
上課期間與分組實作感想
我非常喜歡黃喆老師的教學模式，課堂氣氛輕鬆愉快，但又能精準地抓住重點，讓我能用最少的心力記住最重要的知識，並在忙碌的生活中增添一些歡樂。此外，老師邏輯清晰，能夠綜合重點和推理，使我在管理方面的障礙幾乎都能迎刃而解。這些種種都充分展現了老師豐富的教學經驗。
在分組實作時，我能真實地聽到其他組員在執行方面的想法和邏輯，從不同的觀點中學習，並共同解決盲點，這也是課程中一個重要的環節。Case study的專業點評更是我特別喜愛的部分，黃喆老師會針對每組的成果給予專業意見，讓我們能即時調整觀念並加強學習，能聽到一位擁有20年專業經驗顧問的見解，實在是非常值得。
在對線上資源進行檢討時，我也非常感謝老師的分享與關懷。老師們著重於邏輯的教學方式，以開放式討論為主，採用最投入的方式來探討各種解答的可能性，並尋找實際情況下的最佳解決方案。老師們也非常願意聆聽學生的思考過程，並給予個性化的建議，這樣的用心讓我倍感珍惜。
上完課程的準備階段
上完課程後，我依然根據仕新的安排，持續練習線上資源。雖然實體課程已轉為線上視訊檢討，但老師仍然關注學生的學習進度。我本身並沒有特別翻閱講義，從課程結束到考試之前的進度對我來說相對輕鬆。通常，在練習完一次資源並自我檢討之後，我不會立即再做題目，而是讓自己空白幾天再進行練習，這樣可以更好地觀察自己的思考模式。正如之前所提到的，我特別喜歡線上檢討這個環節。
考前衝刺
了解出題者的目的相當重要，在接觸兩次的模考及檢討之後，其實能理解考試的目的只是想知道考生是否有足夠正確的觀念去解決企業的問題，因此出題的方向及提問目的就能掌握，掌握之後也相對不會緊張。考古題一定要看，前輩們用心提供的資源就是PMP考試在乎的重點，花時間好好理解絕對不會吃虧，老師的建議也要遵從。
給仕新的話
謝謝仕新黃喆老師、彭老師與助教們的陪跑式的協助，讓我能順利考上PMP。上課之中能聽到身為資深管顧的老師分享案例實在太精采，而在「服務」這方面，體驗非常好，能感受到機構的用心，期望仕新能越發茁壯，幫助更多的管理者。
再一次謝謝仕新的各位夥伴(包含各位老師、助教與同學)。謝謝。
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