97屆北日 吳佩倚(諾為泰生物科技股份有限公司 專案經理)
上課之前
身為一個PM，聽說PMP好多年了，知道這對PM來說是個加分選項，也能讓自己更完整的認識PM這份工作，公司也曾經組成讀書會互相交流PMBOK內容，但書本內容實在艱澀難懂，每週的讀書會結束還是對PMBOK想表達的內容一知半解。上課前，難免會擔心自己和讀書會時一樣，上完了課還是不知道自己到底學會了甚麼，抱著忐忑不安的心報名了課程。
上課期間與分組實作感想
黃喆老師上課時講解清晰，且都可以舉例讓學生更好理解文字想表達的意思，課程內容通常都是先舉例說明，再帶入書本文字，很適合我這種不喜歡死背的學生，老師上課時也會一直強調不需要死背內容，重點是理解和活用，所以上課中會引導學生回答問題，讓我們自己思考過一遍，印象更深刻，有些課程最後的分組實作也能讓我們更清楚課程內容如何活用。
某幾堂課前有默寫小考，一開始不是非常理解小考的目的，隨著練習題數量增加，會漸漸發現到十大領域的重要性，IPEMC的結構和順序確實也是考試重點，而每堂課結束後都有平時練習題，只要跟著老師的腳步，每週複習當週上課內容，準時完成平時練習題並完成習題檢討，就能對該單元內容的概念更加清晰，寫練習題時，即使翻書找答案也還是會有收穫。
PMP課程除了平常常見的計畫性專案外，也有近幾年逐漸盛行的敏捷專案，雖然我本身的工作沒有接觸到類似的內容，但仍能透過黃喆老師的課程了解到如何應用敏捷，並且可以想像哪種專案適合敏捷。
上完課程的準備階段
上完課程後，有三次的模擬考，每次考試前我都會將上課講義看過一遍，順便當作複習，考完也會將所有錯的題目自己想過一遍或找到答案，若真的有不懂的問題，每次模擬考後都有安排題目講解，透過助教或老師仔細地說明後，幾乎所有問題都能被解決，且能夠更理解考試的邏輯和思考方式。
考前衝刺
考前我再次將上課講義完整讀過一遍，也將較不熟悉的課程與模擬考錯較多的章節以線上學習的方式再複習一遍，對於自己的PMP觀念和邏輯增強非常有幫助，不僅能加強自己對IPEMC內容的熟悉度，也可確認自己的敏捷概念無誤。
給仕新的話
仕新的課程內容不僅僅是針對考試，黃喆老師也會跟學生們分析理想與現實的差異，相信仕新畢業的學生都能更活用PMP的概念於實際工作中，而不是直接將整個PMP概念套用於工作上，對未來工作助益也非常大，謝謝仕新黃喆老師清晰的課程講解、陳老師傳授的考試小技巧與助教們的習題解說，這些都是我能考上PMP不可或缺的關鍵！
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