75屆北週日 曾O慈(台灣惠普科技股份有限公司)
上課之前
從第一份工作以來 ，一直擔任PM的工作。 沒有上過相關培訓課程，對PM這個職責從實務中懵懂慢慢摸索出一套與團隊合作的方式。 儘管工作上沒有遇到太多無法實際解決的問題， 但還是希望能增加自己的專業知識， 不斷精進使得工作更加順利。 某次與擁有PMP證照的同事交流後， 開啟了考取專業證照的動機。
由於工作相對忙碌， 且深知考取證照需要短時間持之以恆並且一鼓作氣地確實執行， 否則難以達成最後目標。 所以在找尋找訪間指導PMP證照的培訓機構時，除了優秀的師資外，我的目標鎖定有清晰課表，主動積極的互動且持續追蹤考生進度的機構，而仕新管理提供了這一連串我需要的服務，聽完說明會以後當場立刻報名。事實證明證明，我的選擇沒有錯！不論是黃喆老師的授課方式，案例解析，以及課後追蹤，仕新管理打造的互動環境，激發很多專案管理上的新思維，且無形中使我安心地跟著節奏準備，並最終考取到證照， 期待在職場上加以應用分享。
上課階段
上課期間，黃喆老師有提到，整個知識內容，雖然有一些固定需要原封不動被起來的領域(十大知識範疇以及知識間相對的順序)，但大多都不需要死背，更重要的是了解正確觀念。所以老師在授課過程中，更重視邏輯連結，理解每個步驟(輸入/工具/輸出)的重點，自然而然的幫助我們內化，進而增加實務的應用，而不是可考完試就都丟還給機構。黃喆老師的教學方式，簡單而生動，對我很有幫助的是，將一堆艱深似懂非懂的中文字，以簡單的圖像化神還原，讓我不只是秒懂而且很有印象。 課後在複習流程以及知識領域時，我發現我基本上沒有在死背，先想想實務上狀況再中和每週與黃喆老師學習到的重點，輕鬆且自然而然地熟記每個知識領域的內容。 另外，黃喆老師在上課時，經常帶入實務與我們討論。一方面是促進工作實務上的交流， 一方面訓練我們的思維相對容易地找出情境題裡比較好答案。
每週我按照仕新的進度，準備提交報名文件，複習上週上過的內容，回答平日練習題。 對於不熟悉的地方，加以註解，並利用下次上課讀書會或休息時間，與老師/助教請教，直到把握住重點觀念為止。另外，我也把握每次出席課堂的機會，除非必要，基本上每堂都到現場聽課。因為我知道，我有在現場上與老師互動過以後，比較容易記得課堂內容，減少事後複習生疏的狀況。
上完課程的準備階段
上完課以後，我大致上再次詳讀一兩次講義內容，遇到之前紀錄觀念比較不懂得地方會在稍作停留。 之後就反覆練習練習題以及模擬考題，遇到答題有困難的觀念，在翻出講義的相對章節再次仔細反覆翻閱。幾次過後，基本知識大多已內化，並加快下一次複習的速度。另外出席每週的讀書會，對於班上同學提出的問題即使自己沒有回答錯誤，仍然專注傾聽，了解爭議或猶豫點，更加深情境題答題方向以及自身學習印象。
考前衝刺
因為在上課過程中，已經大量翻閱過並大致上理解講義邏輯，考前衝刺階段，聽取黃喆老師以及信丞助教的建議基本以大架構為主，自己先在白紙上畫出邏輯架構， 針對漏掉的，再回去翻閱講義補強。並在翻閱模擬考以及歷屆模擬試題時，重點從了解此題題目為何選這個選項，轉移到了解每個選項選與不選的原因。事實證明，仕新的整套輔導流程，使我容易上手了解並且足以應付實際考試。
給仕新的話
非常感謝黃喆老師， 信丞助教，陳小姐以及其他仕新同仁的協助，讓我不僅順利考取PMP證照，在工作以及生活上也發現許多知識實際應用的機會並且加以應用，覺得受益良多。
再一次感謝黃喆老師、信丞助教、陳小姐，其他仕新同仁的協助 !
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