【PMP專案管理心得分享】邱世憲(106/7/25考取PMP)

53屆台北PMP平日班  邱世憲(國立政治大學  專任研究助理)

上課之前

在學校待任過兼任與專任研究助理，不管是協助老師做研究，或是撰寫論文時，甚至日後的自助旅遊，或多或少都可套用專案管理的架構與技巧來執行，但這些都是事後上完仕新的課程之後才有所瞭解及領悟。

上課階段

仕新的上課教室位置離我工作的地方有點遠，通常趕到教室後已接近7點或超過，但很感謝黃喆老師、信丞助教與助理們的體諒，他們通常會視同學用餐或抵達狀況而延遲5-10分鐘開課，就是為了讓同學們用餐完後才開始教學，課堂中還有10分鐘休息時間讓已恍神分心的我可小睡片刻恢復體力。

課程開始時，我就先將五大範疇十大知識領域的架構表先背起來，用最短時間釐清47個流程的相對位置，其實一開始可能會背不起來，但不用擔心，因每次上課老師都會不厭其煩的講到我們都有印象，最後還是得靠自己花時間記憶一下。

其實，老師、助教及考過PMP的前輩們都一直宣導，只要觀念清楚即可，千萬不要硬記死背ITTO，但我還是會挑一些重要的流程用”口訣記憶方式”記住他們的ITTO，尤其是工具與技術，例如像是5.2的蒐集需求、8品質管理…等流程。之後，為了加深記憶，可能會利用買餐點的路上，上下班途中、睡前、倒垃圾與洗澡時…等一些零碎空閒時間，選擇性的挑選默記”五大範疇十大知識領域的架構表”、ITTO口訣及他們的意義，另一方面，這樣做可避免因工作繁忙導致長時間沒有接觸某一流程而生疏。

另外，每次上完課後的模擬練習題一定要做，有時須靠做題目來點破念書時的盲點與矯正不正確的觀念，再來就是避免短時間沒有複習而生疏。

但最重要事，不是硬記死背流程與其ITTO，硬記死背流程與其ITTO”真的真的”對考試幫助不大，背誦ITTO是方便快速對應或對照其解釋意思，重點在將這些解釋轉換成自己的觀點，考試時一堆情境題，只有觀念清楚才對考試有幫助。

上完課程的準備階段

上完課程後，已經可以知道哪個流程在哪本講義，加上黃喆老師與信丞助教在保證班的近期考題解析，與自己不斷反覆的將所有流程看過一遍後再一遍，最後讓自己在合上講義的情況下，能從第一個流程的粗略觀念講到最後一個，真的不容易。感謝信丞助教的指導與協助。

考前衝刺

經過幾次模擬考，黃喆老師建議我可以在7/24那週去考(7/25 1:00pm)，不建議提前或延後，其實我個人很想趕快結束這幾個月痛苦的生活，所以曾想提前3週就去考試，但信丞助教勸我不要衝動，依老師建議的時程去應試，這是對我最好的安排，事後證明的確如此，等待考試的期間，又釐清許多觀念，流程架構又更熟悉了。考前假日其中一天半把近期考題全部看過，並圈選出答題再次錯誤的題目，另外半天把所有流程再看過一次，考試當天上午再複習圈選出的題目。考試當天上午的時間真的不多，考場監考人員在考前一小時就提醒考生可以入場考試，考前半小時就直接請在場的考生進去考試，所以請各位注意時間。

給仕新的建議

感謝仕新黃喆老師、信丞助教、助理們的協助，讓我順利考上PMP。上課過程中，有時會將課程中習得的知識直接運用到工作上，最後不只考取這張證照，也吸收不同領域同學在其實務層面的專案管理知識，這也是我始料未及的，再次感謝你們。